少年口中吐露的種種內情，究竟有多大的分量，我一時還難以判斷。
我隻能牢牢記下全部細節，回頭如實轉述給易東方。可鍾書軒自己做出的推斷，卻讓我心底大為震動。
他篤定，父母不僅參與了受害人的肢解，甚至很有可能就是動手殺人的真兇。除此之外，他還懷疑，父母借著這樁命案，要挾脅迫其他人，以此謀取巨大的利益。
易東方之前的判斷沒有錯，本案最核心的突破口，就是找到包子鋪與幸福家園五號樓二單元住戶之間的紐帶。
在易東方說出這句話的時候，我的腦海裡就已經浮現出了那條清晰的線索——渝水四中。
渝水四中是市裡的重點中學。包子鋪老闆的兒子鍾書軒，正是這所學校的高三學生。而五號樓二單元，有兩戶人家，都和這所學校息息相關。
一戶是四樓402室的母子。母親過來陪讀，兒子塗敏同樣讀高三。
鍾書軒在尖子班一班，塗敏在四班。雖不在同一個班級，兩人卻交情很好，幾乎每天上下學都結伴同行。
另一戶是四樓401室的夫妻，二人是四中的任課老師，這學期才剛搬入小區，負責教授高一課程。雖說年級不同，但同在一所高中，擡頭不見低頭見，不可能毫無交集。
後續的調查也印證了一點，這兩戶人家、兩個孩子之間，關係遠非普通鄰裡同學那麼簡單。
鍾書軒和塗敏能夠走到一起，固然有雙方家長的推波助瀾，但更多，是兩個異鄉少年抱團取暖。
鍾書軒成績拔尖，性格乖巧內斂，從鄉下過來讀書，常常遭到家境優渥的同學欺負。有一回，他被人堵在廁所，被人用水潑淋腦袋。就在這時，身材高大的塗敏沖了過來，掄起掃帚把那群人趕跑，二人就此結下情誼。
塗敏同樣來自鄉下，成績平平，脾氣火爆，愛打球也愛打架，那些富家子弟不敢輕易招惹他。
救下鍾書軒的那天，塗敏就直白地說，是他母親逼他這麼做的。
他母親一直念叨：“跟優秀的人在一起，自己也能變優秀。”
塗敏心裡並不信服這套說法，卻拗不過強勢的母親。自那以後，鍾書軒便把塗敏當成哥哥。哪怕論月份，塗敏還要比他小上一個月，他依舊心甘情願認下這份兄弟情。
塗敏身高一米八五，比鍾書軒高出整整一頭，體格也健壯不少，外形上看著，確實像個可靠的兄長。
除去讀書這件事，塗敏心裡其實有些嫌棄鍾書軒。總覺得自己給一個書獃子當保鏢，很沒麵子。
可他不知道，最開始，鍾書軒的父母是極力反對兒子和塗敏來往的。
道理和塗敏母親的想法同源，隻是兩方看中的是同一句話的兩半。
完整的原話是：“跟優秀的人在一起，你也會變得優秀；跟糟糕的人在一起，你也會變得糟糕！”
塗敏母親看中前半句，而鍾書軒的父母，死死盯著後半句。他們自己可以活得一地狼藉，卻絕不能允許兒子跟著染上惡習，變得糟糕。
這份反對，直到那位氣質清冷脫俗、說話溫雅動聽的女老師開口，才徹底消散。
“這兩個孩子在一起挺好，互補。”
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鍾書軒各科成績名列前茅，唯獨一門科目拖了後腿。
那位老師打過一個比方，人就好比一隻裝水的水桶，決定一隻水桶能盛多少水的，從來不是最長的那塊木闆，而是最短的那塊短闆。長闆再出眾，隻要短闆存在，就裝不下多少水。
鍾書軒的短闆，就是英語。
初中在縣城就讀，英語基礎打得不牢，升入高中之後，課程難度陡然提升，他學起來十分吃力。
這位老師主動提出，可以免費給兩個孩子補習功課。
這番好意，讓鍾書軒的父母感激涕零，幾乎要磕頭緻謝。塗敏的母親更是喜出望外，連夜回鄉下給祖墳上香，隻當是祖上積德，天降一位如同仙女一般的老師，來挽救自己的兒子。
在此之前，這位老師對他們，向來是冷眼相待，根本不會多看一眼。
隻是對比之下，差距格外刺眼。鍾書軒隻是一門功課拖後腿，而塗敏，幾乎沒有長處，滿滿全是短闆。
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