機器檢測她確有異能後，夏稚在登記表上寫下異能名：空間跳躍。
與此同時，人物麵板的異能欄也由“暫無”更新為“空間跳躍”。
樊雙玉將程局交代的事情悉數告知：“等設備到手，你就可以隨意走動。兩張銀行卡的密碼都是6個6，一張是你這次攻破五等領域的獎勵，一張是你的‘姑姑’——程局給你的生活費。兩把鑰匙分別屬於程局家和她在單位的員工宿舍，你到時候選擇住哪兒都成。不過等你入學後，你就得住校了，異能高中沒有走讀生。”
夏稚不是很在意鑰匙和銀行卡，她把東西都放在背包裡，背包比口袋還好使。
登記完畢，她拿到了考試時間表。
9：00-11：00 語文
15：00-17：00 數學
……
15：00-17：00 心理測試
9：00-12：00 異能者基礎知識
15：00-20：00 異能者能力測試
一共考四天，除了語數英和文理綜，還有三門沒聽過的考試。
樊雙玉：“因為不確定你是文科生還是理科生，所以文理綜都考，你不介意吧？”
夏稚對比了一下自己和樊雙玉的等級，確認自己無論如何也打不過對方後，她釋然回答：“不介意。”
第4章
錦城一中，坐落於郊外，是異能世界的重點高中，為總局輸送了多名優秀人才。
一大早，高三年級A1班班主任符振衣被告知校長要見她。安排關係好的曆史老師幫忙帶著學生去上體能訓練課，符振衣來到幾乎不怎麼進入的校長辦公室，見到了久不在學校的校長陳最。
除了陳校長，辦公室的沙發上還坐著一名發呆的少年。
她留著半水母頭，黑發整潔又利落，在腦後紮了個歪歪扭扭的小辮子。脖頸間束著黑色的皮革項圈，似乎是不適應，此刻她的手指無意識地摸著項圈。
聽到聲音，她抬眼望過來，被風吹動的劉海下是一雙明亮得過分的眼睛。
符振衣斂去心裡的想法，她規規矩矩地敲了幾下大門，才走進辦公室，問：“陳校長，你叫我來有什麼事嗎？”
陳校長抬手指著沙發上的夏稚：“這孩子會插進你們班，今後需要你多多照看她。”
符振衣看了看坐姿乖巧的夏稚，中途有插班生這種事情並不常見，至少對於異能高中來說是這樣。
但她沒有對此提出疑問，她麵色如常地接過陳校長遞過來的學生檔案。
然後驚在原地。
插班生的個人簡介很突出，不僅僅是因為她的監護人是總局的程局，也不僅僅是她那堪稱完美的文化分與不堪入目的專業分，更重要的是——
最後一頁的備注寫有一行大字：汙染程度最高級，判定為高危人物。
符振衣驚疑不定地看向沙發上的少年：“這是？”
陳校長言簡意賅地解釋：“字麵上的意思，她比我們所遇到的特等隕的汙染數值還高。隻不過總局的程局保下了她，並將她安排到了我們學校。”
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符振衣這輩子都沒見過特等隕，這會兒卻被塞了一個比特等隕還可怕的新生過來，她隻覺得自己接手了一個燙手山芋。
“為什麼是我們班？我是說，這種高危人物不是有專門的特殊學校嗎？”
不是所有學生都是正常人，有個別“標新立異”或者背景敏感的學生就會被送到特殊學校，由專人教育，以免他們誤入歧途。
這種高危人物怎麼說也該安排在總局眼皮子底下，怎麼就安排到錦城一中了呢？
陳校長懂符老師的意思，她示意她上前來：“你看，這是她的專業課答卷。”
符振衣去看電腦裡的答卷，映入眼簾的是那鮮紅的“10”，這孩子隻拿了十分，滿分可是300啊。
是剛進入裡世界的普通人嗎？
除了這個解釋，她想不通為什麼會隻有十分，她的目光停在陳校長放大的一道論述題上。
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