於異能世界的入門說明書，主要介紹基本概念和曆史。
等到課前三分鐘自由朗讀結束，童老師才慢悠悠地開口：“上節課我讓你們下來複習，接下來我會以抽問的方式來檢驗大家的複習成果。”
好，每個學生的噩夢來了。
夏稚聽到了無數翻書聲和倒吸一口涼氣的聲音。
“連雲朔同學。”童老師叫到了同桌的名字，“你來回答異能的分類。”
連雲朔站起來，語氣平靜地回答：“異能大致可以分為九種。自然係，空間係，精神係，伴生係，創造係，擬態係，強化係，治愈係，特殊係。我是特殊係。”
“很好，請坐。孫千山同學，請你回答領域的分布特點。”
“相對分散，主要分布在人員稀少的地方，沿海密度顯著高於內陸。”
……
童老師一連抽問了好幾個同學，大家都回答得不錯，他滿意地說：“雖然這些在你們戰鬥過程中用不上，但如果你們中有同學以後要當調查員，這些都是必備基礎。”
說完，他看向新來的同學：“最後一個問題提問夏稚同學，請問什麼是異能？”
這是一個抽象的概念性問題，一般用於了解，而且他們都高三了，老師們幾乎不會抽問這個問題。
但很好回答。
其他同學並沒有放在心上。
然而這觸及到了夏稚的知識盲區，她從容地站起來，從容地開口：“人體內的一種能量？”
雖然不知道答案，但從同學們的反應來看，她答得有問題。
童老師示意夏稚坐下，他緩緩開口：“不能算錯，但更準確的說法是，異能是人進化後的產物。”
從古至今，人類一直在和怪物戰鬥。為了應對怪物帶來的災難，人類進化出了異能，世世代代的戰鬥讓異能者成為現在的模樣。
“不是每個人都能覺醒異能。那麼那些沒有覺醒異能的普通人是進化不完全嗎？當然不是。我們之所以會進化出異能，是因為我們最終的目的是消滅怪物。沒有了怪物，異能也就沒了用武之地，我們也會變成普通人。”
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