留下的。
她還要說嗎？就算說出來，老師真的會采納嗎？
但如果她什麼都不說，徐曜怎麼辦？
靜了會，南依抓著袖口，“張老師，我有事想……”
“哦哦，”張秋開口打斷，“我有點急，你等我回來再說。”
說完，直接撈起桌上的本子和筆，急匆匆走了出去。
想說的話還是沒能說出來。
南依挫敗地歎了聲氣。
她垂著頭走出辦公室，站定在窗子前，若有所思地望向窗外。
晚上還會有一場雪，整座校園籠罩在烏雲之下，色調灰白。
空氣潮濕，陰冷的風順著窗戶縫隙灌入，卷起南依臉頰邊的碎發。
心裡有些悶。
南依忽然覺得徐曜的處境，竟然和從前的她如出一轍。
當時是五年級，某次聽力課，南依的座位被人占了，她便隨便找了另外的位置。
結果第二天，班主任便怒氣衝衝地找上了她，訓斥她弄壞了聽力室的設備。
耳機線被扯斷，桌子上畫得亂七八糟，桌堂裡還有一堆用過的衛生紙。
很明顯是故意搞破壞，惡劣至極。
南依努力為自己解釋，可無論她說什麼，班主任都聽不進去。
責備到後麵，老師嘲諷地笑了笑，“我問你有什麼用呢？你是不會承認的。也對，你從小疏於管教，做這種事很正常。除了你，也沒別人了。”
因為她是單親，所以壞事理應是她做的。
因為她媽媽常年忙於工作，所以她就是沒教養的孩子。
可是哪有那麼多理所應當？
把這樣的壞事強加給別人，被誤解的人該有多委屈呢。
望著窗外久了，雙眼有些乾澀。
南依眨了眨眼，平靜地收回了視線。
是的，事情不應該是這樣的。
有些錯誤，需要有人來糾正。
雙手攥拳垂在身側，南依下定決心般，朝樓上走去。
教務處的木質門顏色深沉而嚴肅，南依來到門前，幾乎沒有猶豫，舉起手，敲了三下門。
裡麵傳來一聲清晰的，“請進。”
南依深吸一口氣，推開了門。
裡麵七八雙眼睛，齊刷刷地朝這邊看來。
南依一眼便看到了那個恐嚇過她的男生，趙賀。
時至今日，再次看到這人的臉，她仍然有些膽寒。
也就是這時，她才察覺到自己忽略了一件事。
如果她站出來為一個人作證，就注定會得罪另外一個。
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