大變化的時期，我們通常把人的十歲至二十歲這段時期稱之為青春期。而青春時代萌發的理想，也大多帶有青春期所共有的特點。”
“可愛、美好、勇敢、不真實、不成熟。”
“這是從兒童期過渡到成年期的一個中間階段，是人體迅速生長發育的關鍵時期，也是繼嬰兒期後，人生第二個生長發育的高峰期。”
“在這裡，所有的一切都被允許發生。我們身處於象牙塔，當然可以在青春這片浩渺無垠的海洋中央……揚起風帆、肆意探索。”
“當我們遇到困難的時候，岸邊的燈塔會為我們照亮前行的道路；當我們迷失航向，有經驗的水手會指導我們調整船舵；當我們感到寒冷、疲憊、自然會有暖風襲來，為我們清掃乾淨一切焦慮與不安。”
“在這美好時光裡的我們，值得擁有同樣美好的理想、抱負。”
“曾經的我，把現實的負擔看得太重，總覺得要先滿足了物質需求，才有談論夢想的資格。可我時常忘了，在這個年紀，大家都身處一片深藍海洋，我們不需要考慮置身於高樓才要苦惱的生計，不需要思索臨於宇宙之上才要憂心的人類命運。”
“深藍之中，隻需要揚帆起航。”
“如果海浪將我覆滅，那就覆滅。”
“如果清波將我帶向遠方，我就去往遠方。”
“……”
“如果排除一切現實因素，我想，我可能會成為一名浪跡天涯的旅行家，去各個城市、國家探險，嘗遍世界各地的美食，結識一群有趣又溫暖的朋友。”
“不拘泥於一座小城，一座寫字樓，一個格子間。”
“不僅僅到青春期末尾的二十歲，我希望我的三十歲、四十歲、六十歲、七十歲，也能一直在路上，一直……徜徉在理想之海裡。”
念完結尾，許星程心虛地落了座。
過了良久，班級才響起了一陣後知後覺的掌聲。
身旁的夏霽朝他投來鼓勵和讚美的目光。
許星程不得不承認，當初寫下這篇作文的時候，他摻雜了不少個人情感，泄憤似地把成年期的不甘、埋怨寫了進去，就當做是第二個小世界裡的一個結語，一個隻有他自己知曉的隱秘印記。
可誰知，神奇的閱卷老師，莫名其妙地給了他這篇散文一個還不錯的分數，語文老師又莫名其妙地點了他起來朗誦作文。
掌聲漸漸散去，語文老師笑了笑，繼續開始授課。
正當許星程為這個尷尬的小插曲終於度過而感到竊喜的時候，腦內忽然傳來了小八的聲音。
[完成npc角色‘許星程’人物成長主線，敬業度滿值，恭喜宿主完成任務2，可選擇立即脫離世界或等待後續劇情加載完成。]
有了上個世界的經驗，許星程這回更加遊刃有餘了，果斷道，“等待後續劇情加載完成。”
[收到，經過檢測，預計在今日中午十二點脫離小世界，請宿主做好準備。]
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“好。”
—
原本許星程還在琢磨，中午十二點以前會發生什麼特別的劇情，直到他吃完午飯後去水房打水被方文進攔下，才恍然大悟。
上次器材室事件過去後，方文進和他再也沒有別的交集。
許星程估摸著，他世界裡的最後一個劇情，就和方文進有關了。
果不其然，趁著四周無人，方文進開口了：“許星程，上次那件事……”
“我沒跟別人說，班長也不知道。”許星程回答的很快。
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