【第185章 這是一個滿分作業，但……】
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兩天後的上午，陳以默踩著點進了虛空院裂隙係的階梯教室。
他把空間晶球往講台上一放，正打算悄無聲息的溜回最後一排，葉聞栩忽然抬起眼皮掃了他一眼。
“陳以默。”
“……”
陳以默腳步頓住。
“把你空間水晶模型打開。”
教室裡所有人的目光齊刷刷轉過來。
秦昭坐在前排，手裡攥著自己的晶球。
陳以默喉結微微滾動了一下，被盯得有些頭皮發麻，“要不……您自己試試？”
葉聞栩伸手覆上晶球表麵靈力往裡一探，眉頭皺了一下。
陳以默壓抑住內心的忐忑不安。
應該沒什麼問題吧……
這可是他第一次不靠漫畫論壇自己做的作業，萬一出糗了他的人氣值可怎麼辦？！
葉聞栩靈力掃描持續的時間比前幾個學生加起來都長。
“你的第三個錨點，為什麼用封鎖紋路截斷了？”
教室裡響起幾聲極輕的吸氣，顯然他們也有相同的疑問。
陳以默語氣低沉的說著自己的見解，“第三個錨點的活躍是假的，它實際處於休眠狀態。
第二個錨點在活躍期間產生了共振頻率，所以把它的波動曲線給帶起來了。
如果不截斷耦合通道，隻對第三個錨點做封印，它會在第二個錨點再次活躍時重新被帶起來。”
就跟燼界現在在努力封鎖裂界一樣。
很好理解。
葉聞栩沉默了幾秒，重新審視晶球內部的模型。
他放大了第三個錨點的波動曲線，又對比了第二個錨點的波穀位置。
靈力結構在晶球內部清晰可見，每一條光絲與波紋都標注得精確無誤。
“很好，不敢相信你隻聽了我一節課。
課本第七章隻講了基礎識別方法，複合型錨點的耦合判斷是四年級的內容。”
陳以默神色不變，“我覺得人的視野不能隻局限於一個空間。”
葉聞栩盯著他看了許久，才緩緩把晶球推到講台中央。
“你重新定義了第一個錨點的性質。”
他指著晶球底部的光膜，“不過我想知道，你為什麼把第一個錨點歸類為沉眠？
這個判斷本身超出了標準答案的範圍。”
陳以默想了想，“因為它就像一個虛假的夢境，一個被虛構出來的場景。”
人們沉睡於此，沉浸於不同的夢境之中。
人能憑借想象構建不同的空間，怎麼不算是一種錨點？
真虛……
往往隻在一念之間。
葉聞栩聽完他的這般言論之後頓時眼前一亮，當人們還在局限於物理的真實性時，他已經脫離了這種桎梏。
“看來你是個唯心主義者，難怪院長要把你歸在命痕院裡。”
嗯……我看完你的邏輯推演之後，發現從你的分類角度出發，後麵的判斷全部成立。
這套模型，比你手上課本裡的解法高級兩個層級。”
聽得秦昭的後頸都紅了。
葉聞栩把晶球放進講台上的收納匣裡，聲音恢複了平時的平淡。
“滿分。”
教室裡門後的陰影中，似乎有人在注視著這一切。
下課鈴響後，等所有人都走的差不多了。
陳以默拎起包拐了個彎，直奔虛空院地下二層的樓梯口。
他本來是想找謝無衍問一問那口鐘的事的，可惜對方沒來。
既然如此，那他就隻能自己去了。
這種事情一回生二回熟。
可當他踩到某級台階時發現空間並沒有變換。
嗯？？
他記得就是這個位置啊……
陳以默又試了一下，隨即略微思索了片刻，突然眯起眼眸。
難道說……
他上一次被人給做局了？
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