世老祖宗的智慧結晶。”
趙高笑了笑。
“陛下可以開立寒門科考之製，
世家依舊可舉薦官員、世襲蔭官，保留他們固有仕途。
但大秦額外增設年度鄉考、郡考、國考。
凡是蒙學出身、識字懂法、算術通達、品性端正的寒門子弟，
不論出身、不看家世、不靠舉薦，憑本事答題、憑成績入仕，
低分者任鄉亭小吏、助理民事；
中高分者入郡縣為官、治理一方；
頂尖大才，直入朝堂，輔佐陛下！
讓百姓看得見希望，讓讀書能改變命運！
有出路、有前程，萬民才願送子讀書；
有才學、有平台，天下寒門才願效忠大秦！
絕無識字生怨、懷才不遇的隱患！”
嬴政已經數不清自己是有多震驚了。
科考……
多好的製度啊……
“陛下可能不知道，這科考製度，咱可是延續到了後世兩千年咧，
臣那個時代都還在用，對百姓而言，它絕對是最公平的一條通天大道！”
嬴政深以為然地點了點頭。
一句話都說不出來。
最後，趙高看向嬴政，沉聲說完最關鍵的第六條：
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“陛下，至於您擔心的第六點，百姓識字生亂、被奸人蠱惑、借文字煽動民心這一點，
臣也是有一些想法的，
陛下顧慮是極對的，教化必先控邪，
對此，臣對策有二。 ”
“快說！”
嬴政對趙高越來越滿意了。
這傢夥的知識儲備，他感覺比李斯還要離譜。
這就是後世大專仔的實力嗎？
就是不知道這個大專仔對應現在朝堂的哪一種官職。
趙高出聲：
“陳是這樣想的，其一，官學隻教正道、不教雜論，
所有課本，盡數由皇家書院統一印刷、統一審定、統一發放，
天下蒙學，隻學大秦律法、朝廷政令、農耕生計、中正道理，
諸子邪論、六國舊言、煽動亂世之言，嚴禁私傳、嚴禁私學，
其二，識字先明忠君、讀書先知守法，
，術算學不、字寫學不，課一第蒙開童孩
。分安律守學先、國愛君忠學先
；政仁的民富役免、稅減民愛下陛是的懂看，令政懂看姓百
。穩安的業樂居安、法守紀遵是的懂讀，法律懂讀姓百
，惑蠱要想子賊臣亂、族貴舊的心異懷心有算就
，動煽昧愚被再會不，度法懂、恩皇知、非是辨、理事明已早民萬
”！安久治長是才，智明，源根世亂是才昧愚
。首垂身躬高趙，畢話
。書讀民萬夜一求不、堂學地遍朝一求不臣，下陛“
考小設、習教育、學蒙開、坊印建、張紙造，點試為縣諸中關以先可
。下天延蔓、東關廣推徐徐再，穩安點試
，本國傷無、束收時隨可退，才人出輩、化教興大可進
”！明聖下陛歸盡，業功有所，前身在擋秦大替臣，險風有所
”！善大！善“
”！骨肱秦大我乃真卿愛趙“
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