做完了。陳素打量著麵前的小人兒，怎麼著，今兒太陽打西邊出來了？這還是他那個好吃懶做的弟子嗎？
宋允知不用想也知道先生這眼神什麼意思，中氣十足地強調：“先生得知道，什麼叫做士別三日當刮目相看。”
陳素不信：“就你？”
宋允知抬頭挺胸，對，就是他。從今往後，他便洗心革麵，重新做人了！憑他的腦子還有天賦，隻要稍稍用功，什麼功課都不在話下。
這種大話陳素是半點不信的，若他弟子能堅持十天半個月，他姑且再審視這句話的真實性。
宋允知還在大放厥詞：“從今往後，我要囊括國子監所有的頭名。”
陳素充耳不聞，開始重新給弟子列舉書單，見弟子說個沒完沒了，心中感慨他話怎麼能這麼多，於是簡單回了一句：“那你要比的人可就多了，沒準日後還要跟北戎還有燕國的學子一道比較。”
宋允知猛地抬頭：“先生這話什麼意思。”
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陳素慢條斯理地給他解釋起來，無非就是燕國對國子監上了心，打算說服自家國主，挑幾個資質上好的皇室宗親之子送到國子監讀書。一來可以蹭一下國子監的師資，二來還可以拉近跟夏國的關係，杜絕夏國跟北戎聯手先滅了燕國。雖然這種可能性不大，但為了以防萬一，還是得先派人前來盯著。
可北戎也不是傻子，他們打聽消息的門路比燕國可要強多了。還不等燕國開口，北戎就先一步跟皇上說要送十來人前往國子監讀書。燕國之後氣急敗壞，也立馬跟著請示。
皇上雖然不樂意，但是想想北戎到底勢大不能得罪，最終還是同意了。這兩國使臣昨日已經啟程，想必要不了多久便會送子弟來夏國求學。
宋允知聽完之後，忽然一陣期待：“如此說來，日後國子監豈不是要更熱鬨了？”
陳素挑眉：“你就這麼喜歡熱鬨？”
宋允知推己及人：“誰不喜歡熱鬨呢。”
陳素笑了：“過些日子我與薄先生會帶數位上舍生前往建康府學切磋，你既然如此閒不住，便跟著一道吧。”
宋允知對這建康府學並不了解，央著先生多說一點，結果他先生嘴巴卻緊，隻看得出他對建康府學很是不爽，但問不出不爽在何處。
宋允知隻能跟係統求教，係統恰好知道這樁恩怨。如今夏國文壇上有兩種聲音，一種推崇聲律及辭藻、 排偶的駢文，部分士大夫醉心偏安一隅的太平生活，一味歌功頌德，文風相當的浮靡華麗。當年宋瑜在書院讀書的時候，接觸的大多都是這種雕章琢句的駢文，宋瑜讀到最後實在受不了，他棄學的一大原因也在於此。
另一種則是陳素這般，推崇改革政治，鼓勵文章簡而有法，流暢自然，反映實際。陳素這一派是後起之秀，這些年漸漸在文壇上站穩腳跟，尤其是陳素穩坐國子監祭酒之後，影響日漸擴大，甚至有不少官員也公開反對駢文，堅決貶斥險怪浮華之文風。
不過駢文擁護者還有不少，建康府學的山長更是中流砥柱。
自古文人相輕，國子監跟建康府學的鬥爭多年來一直沒斷過，雙方借著遊學的名頭多番比較，即便不動手，鬥起來也是天昏地暗。一般都是建康府打上門的，陳素負責將人給撅回去。這回陳素親自帶學生去，還是因為對上山長又寫文章罵人，陳素忍無可忍，終於還是決定去一雪前恥。
是可忍熟不可忍，再不出手，旁人還真以為他陳素好性子呢。至於薄修德，他這暴脾氣就更忍不了了，陳素隻是想將人辯倒，薄修德則是想直接擼袖子將人打趴。他們國子監向來有仇報仇，有怨報怨，這回勢必要將建康府學那群人徹底弄垮。
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