【第24章 太陽花，學習光合作用的老師！】
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“走，小鈴鐺。這裡動靜不小，可能會吸引其他東西，或者……其他考生。”
蘇寧彧招呼一聲。
他剛離開不久。
密林深處，似乎有其他的視線，投向了這片剛剛發生過短暫“騷亂”的區域。
外界監控室，代表“蘇寧彧”的積分，悄然從11跳到了12，又緩緩變成了13。
他的排名，在總榜上開始穩步而低調的向上攀升。
蘇寧彧並未在原地過多停留。
他深知在秘境中，原地不動或逗留過久都可能帶來意想不到的風險。
帶著小鈴鐺，蘇寧彧開始在相對安全的路徑上，主動搜尋其他適合“練手”並獲取積分的野生禦獸。
“獠牙白猿雖然數量多，積分來得快，但個體實力太弱，戰鬥模式也單一。”
蘇寧彧一邊謹慎的穿梭在林間。
一邊思考“這次聯考實戰，成績固然重要，但更是一次難得的、相對安全的曆練機會。
不能隻追求積分效率，更要借此機會挑戰不同的對手，鍛煉小鈴鐺應對各種情況的能力。”
抱著這樣的想法。
蘇寧彧有意避開了又一處隱約傳來白猿叫聲的區域。
轉而朝著其他方向探索。
沒過多久，眼前豁然開朗，一片相對平緩、長滿低矮青草和零星灌木的草原地帶出現在眼前。
這一路上，他也並非孤身一人。
偶爾能在林間瞥見其他考生小心翼翼移動的身影。
或是聽到遠處傳來技能碰撞的輕微聲響。
那些都是來自其他學校的考生。
按照規定，初中階段的實戰考核，尤其是這種大規模聯考，是嚴禁考生之間互相攻擊的。
大家都剛覺醒禦獸寶典，以確保相對公平和安全。
讓大家能將精力集中在與野生禦獸的對戰上。
因此，即使偶然相遇，雙方也隻是警惕地對視一眼，確認對方沒有攻擊意圖後，便默契地各自選擇方向離開。
避免不必要的衝突或引來更多麻煩。
在草原邊緣仔細搜尋時。
蘇寧彧的目光被一片金燦燦的色彩吸引。
那是一種低矮的植物，纖細的莖稈頂端，盛開著仿佛縮小版太陽的鮮豔花朵。
花瓣呈現出耀眼的金黃色，花盤中心則凝聚著一團柔和但持續的光暈。
“太陽花？”
蘇寧彧眼睛一亮，認出了這種不算罕見但也頗為特別的靈植。
太陽花，一種不具備攻擊性，也無法直接提升禦獸屬性的特殊靈植。
它最大的特點，就是能高效吸收陽光中的能量，並將其轉化為柔和的光熱儲存在花瓣當中。
到了夜晚，這些儲存的能量就會緩緩釋放，讓花朵發出持續的亮光。
猶如一盞盞天然的小夜燈。
因此，儘管它不像水靈果那樣對特定屬性禦獸有滋養效果，卻因其獨特的美觀性和實用性，常被人們當作觀賞或輔助照明植物栽培。
蘇寧彧快步走近，仔細觀察著這些在微風中輕輕搖曳的“小太陽”。
看著它們花盤中央那團穩定而溫暖的光暈，一個之前被他忽略的念頭突然清晰的跳了出來。
“對啊！我怎麼早沒想到！”
蘇寧彧輕輕拍了下自己的額頭，臉上浮現出懊惱與興奮的神色。
他一直都在為小鈴鐺如何儘快掌握【光合作用】這個關鍵技能而費神。
每天都讓小鈴鐺觀摩太陽，像讓小鈴鐺領悟月光技能一樣，領悟光合作用技能。
但是領悟月光技能本身就是有著幸運因素。
更別說領悟光合作用技能了。
光合作用這個技能是鈴鐺花進化為“日光花”的核心前提之一。
常規的教導方法效果緩慢，而【光合作用】本質上，就是一種高效吸收、轉化並儲存光能的生命過程。
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