「你稍微等等，校長還在與英國教官團的坎貝爾上校談話。」
林阿吉帶著盧朋來到了待客廳。
盧朋坐在大廳的是椅子上，坐姿板正。
別的不說。
光是在「軍容軍姿」這一塊。
隻是進行了一個月的課程，甚至還沒開始真正的軍事教學的興漢軍校的學員，完全吊打廣東綠營。
在這一塊，盧朋還是挺有發言權的。
在興漢軍校，講究的是坐行臥立都有規矩，衣服要拉得筆挺，牛皮靴要擦得錚亮，甚至連頭上的帽子要怎麼戴都有專門的規定。
而在廣東綠營各鎮。
別說是營地裡麵了。
就算是門口站崗的兵丁，身上的衣服也是鬆鬆垮垮的，扛著的鳥銃、長槍之類的也鮮少保養打理，都快鏽沒了。
長槍還好，反正就是個捅人的槍頭，鏽點也就鏽點。
鳥銃可不行啊。
反正盧朋是不敢用高要鎮裝備的那些鳥銃的，也不知道多少年沒放過響了，估計打不了幾銃就得炸膛....
不過盧朋轉念一想，反正這大清朝的綠營兵也就是個氣氛組，天塌下來不還有八旗麼。
也不知道八旗現在能不能打？
坐在座位上，等待著劉校長接見的盧朋胡思亂想了起來。
沒辦法，壓力太大了。
「我的建議是，軍校二百五十名學員，一百五十名進入步兵科，另選拔有數學基礎的進入炮兵科、工兵科進行訓練，以支撐起一個步兵團的軍官架子為目標，六個月左右的訓練，外加六個月的實習....」
正在侃侃而談的正是英國教官團的科林.坎貝爾上校。
在看到英國人派出的是個身材圓滾滾頭上還沒幾根毛的白人胖子軍官的時候。
劉興漢還感覺是不是哪個軍二代來刷資歷了？
不過現在看來，是自己有點小瞧人了。
雖然坎貝爾先生的軍容軍姿儀態管理方麵有些缺陷。
但確實是有本事的，畢竟是皇家軍事學院的副院長嘛。
「實習？」
劉興漢一邊翻閱著坎貝爾帶來的軍事教學大綱，一邊疑惑。
「沒錯！六個月之後，你的軍隊就應該要就位了，軍官們可不能隻是在校園內學習理論，他們需要進行實踐，六個月的教學已經足夠讓他們掌握訓練士兵的知識了！」
劉興漢聞言忍不住皺了皺眉。
六個月之後就得準備好一支三千人的軍隊。
包含一個步兵團，一個炮兵營，一個工兵營。
這一份教學大綱看起來似乎和英國皇家軍事學院的教學內容沒多少區別。
步兵、炮兵、工兵的課程都包含了理論課、實操課、考核標準。
首先在步兵科方麵，主要的教學內容是線列齊射、縱隊衝擊、散兵戰術運用三個方麵。
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工兵科的教學內容則更加豐富一些。
包含實用幾何、測繪製圖、野戰築城、坑道、爆破、浮橋等。
考核標準也非常清晰。
實際上19世紀30-40年代的英國軍官培訓已經非常接近現代化的軍事教育。
通過標準化的訓練、考核，流水線式的「製造」出中下層的軍官，再加上此時已經非常成熟的軍隊士官體係。
成熟的軍官培養和成熟的士官體係，是整支軍隊戰鬥力的重要保障。
在這方麵。
英國的軍隊體係確實要比大清朝高到不知道哪兒去了。
軍事教育這方麵，劉興漢不懂，所以他也就沒有指手畫腳，隻是建議坎貝爾增加步兵科的散兵戰術和手榴彈投擲的課程。
坎貝爾卻有些疑惑：「擲彈兵的確是步兵的重要補充，但需要高大健壯的戰士，南洋這邊的華人大多身高都不怎麼高啊？」
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