船行平穩，江風徐徐。
蘇青青前後兩世，還是第一次坐這種大船。
起初她有些暈船，雖不至嘔吐，卻也提不起勁，整日懨懨地躺在床鋪上。
江子洲卻精神得很。
看她臉色發白，趕緊討來酸梅和薑片。
“你平時身體不是挺好嗎？怎麼這時候就不行了？所以啊，什麼都看臨場發揮，你這臨場能力就不行。”
蘇青青含著酸梅，沒力氣罵他，隻翻了個白眼。
江子洲卻不肯消停，一會兒問她要不要出去吹風，一會兒又說要給她念書聽。
蘇青青被他煩得不行，啞聲道：“你出去行不行？我一個人躺會兒就沒事了。”
江子洲一步三回頭地走了，蘇青青撇撇嘴，卻覺得頭暈似乎真的輕了些。
待適應了船上的晃動，她便在艙裡待不住了。
上等艙的窗戶正對江麵，視野極好。
她時常坐在窗邊，看兩岸青山如黛，漁舟唱晚，怎麼也看不夠。
她這邊歲月靜好，江子洲和沈雲朗卻是爭分奪秒。
沈雲朗特意讓船家收拾出個臨時書房，兩人每日便聚在裡麵溫書辯論。
這日午後，兩人又為一個義理的闡述爭執起來。
“‘聞道有先後，術業有專攻’，此處之‘道’，當解為萬物運行之規律，是為大道，而非具體之學問。”
這是沈雲朗的看法。
江子洲卻不同意，指著一本注疏。
“不然。你看此處的注解，結合上下文，韓子此處的‘道’，更偏向於‘為學之方’，即學習和領悟道理的方法。若解為萬物規律，則與後文的‘術業’二字有所脫節。”
“不對，你看我這本注疏，並不是做此解……“
兩人拿著各自的注疏，你一言我一語，嗓門越來越大。
江子洲最是沒耐心，見說服不了沈雲朗，乾脆扯開嗓門，吼起來。
“蘇青青！你過來一下！”
高中語文講過這篇文，他是記不得怎麼說的了，蘇青青應該知道。
蘇青青正在隔壁艙描畫沿岸景色，打算下船後繡一幅屏風，聽到他叫自己，趕緊起身走了過來。
見兩人吵得麵紅耳赤，詫異地問：“怎麼吵起來了？”
江子洲很高雅地擺擺頭：“非也，我們正在探討。”
說著把手裡的書卷往她麵前一遞。
“你來評評理。這句話裡的‘道’，到底應該怎麼解？”
沈雲朗看得目瞪口呆。
請訪問ᴏᴏᴘ.ᴛᴡ獲取最快的章節更新
他知道蘇青青聰慧能乾，但兩人爭論的可是經義！
這並非尋常婦人能置喙的。
讓一個女子判斷對錯，這……
這也太兒戲了！
他剛想勸阻，卻見蘇青青卻很自然地接過了書卷，掃了一眼，便下了結論。
“你們倆都沒錯，但也都沒全對。”
她看向沈雲朗。
“沈公子說解為‘大道’，是取其廣義，為立論之本，沒錯。相公你解為‘為學之方’，是取其狹義，為行文之要，也沒錯。但你們忘了，文章之道，講究的是層層遞進。此處的‘道’，正是從廣義的大道，過渡到狹義的為學方法的一個承接點。所以它既包含了萬物規律，又具體指向了求學問道，兩者不可分割。隻談其一，便失了文章的精妙。”
江子洲若有所思地點點頭，顯然是被說服了。
沈雲朗卻是張大嘴，傻愣愣地看著蘇青青，完全不知道該說什麼。
江子洲看他一副見鬼的表情，便向他解釋。
“我不是跟你說過嗎，我備考時，多是我娘子給我講解。她的記性比我好，悟性也比我強。”
沈雲朗這才回過神，合上了嘴。
江子洲是跟他提過，不過他還以為是江子洲的托詞，根本沒往心裡去。
沒想到竟是真的！
他站起身，對著蘇青青長長一揖。
”！佩驚人令是在實……是在實。等我勝遠，到獨解見妹弟想曾未。了拙眼我是“
。手擺忙連，了思意好不些有，禮大此行他見，說一口隨過不青青蘇
”。真得不當，的來聽亂胡是就我，說麼這別快子公沈“
“！學才此如有竟，家何從師妹弟道知不也，了謙過太妹弟，不不”：真認很是卻朗雲沈
。釋解著笑，轉一珠眼青青蘇
”……了方何落流家一子夫知不也，災水來後。些了會就了多得聽，課講子夫聽邊一，活做邊一便我。食吃些換線針做她陪去過我叫常，善心子娘的子夫，塾私家是壁隔時幼“
。起查從無下景背的離流亂災在，辭說的假半真半番這
。禮一行再青青蘇向地重鄭，後完聽朗雲沈
”。教賜吝不妹弟望還，處之明不有再後日。如不愧自朗雲，誌之雲青墜不而厄困處身妹弟“
。重尊心真的人之己自超遠問學對下剩隻，視輕的子女對了沒再他
。揚上微微角嘴，著看旁一在洲子江
。人個三現出會常時，裡房書艙船，起天這從
。書上合動主會便朗雲沈，口開洲子江等沒還，執爭有再朗雲沈和洲子江當每
”。法看的妹弟問問去妨不們我，急不事此“：道朗雲沈
。過望失們他讓未從也，”判裁“次每的青青蘇而
。府安靖抵船，後日五
。子院進兩的下備朗雲沈了到接直，車馬坐乘人三
。碌忙始開下助幫的人下家沈在就青青蘇，後李行下放
。息氣活生的濃濃了出掇拾子院的清冷本原將就，日半過不
。圍氛張緊和氣香墨書著蕩飄都市城座整，人書讀的匆匆色行是滿中城，即在試鄉
。了大太在實度難這，額名人舉個多百一奪爭要卻，萬上碼起數人，試鄉加參來要都才秀的城府個各
。了苦刻更得習學塊一朗雲沈和，張緊始開也洲子江的滿滿心信向一
形來食忘寢廢用
