【第117章 漢化、律令】
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送走張煌言後，劉炤雖然很疲憊，但依然還顧不上休息。
“王捷！”他朝門外喊了一聲。
很快一個身材壯碩的年輕漢子跑了進來，“大都督，有何吩咐？”
劉炤看著眼前這個麵相二十七八歲的年輕漢子，麵容上已經不複幾個月前的彷徨，顯然是跟隨劉炤數場殺伐後已然發生蛻變。
身前的漢子名王捷，劉炤的親衛頭子。
目前劉炤手下雖然還沒有正式的親衛編製，但親兵肯定少不了，不說保護他的安全，就是平日裡跑腿傳令也離不開人。
與滿清開戰前劉炤選了百人充作親衛，負責平日周身護衛以及上傳下達，同時也是他親臨戰場時的護纛營。
這些人都是他從各營精挑細選，全都是身強體壯的年輕漢子，且在軍營訓練中都肉眼可見的超出普通人不少，皆是精銳苗子。
可惜戰場上刀劍無眼，目前僅剩不到八十人活下來。
但大浪淘沙，活下來的都成長了起來，精神麵貌超出之前許多。
劉炤回遼陽之前已經打算以他們為骨乾擴充親兵數量，可惜目前各營本就兵員緊缺，他再將其中優秀者挑走的話很容易引起戰力崩塌，這個想法隻能暫時按下。
不過他也不打算放棄，最多再等一段時間罷了。
“之前讓你好生安置的那幾人怎麼樣了？”劉炤輕聲問道。
王捷麵色一肅，連忙拱手回話：“都好著呢。屬下將他們安置在遼陽城南一處宅院中，好吃好喝供著，平日裡他們也會跟隨軍隊在軍營中訓練。之前陳同知看中了他們，說他們是當夜不收的好手，好幾次想將那幾人要過去，都被屬下推了。”
“陳文秉倒是會看人。”劉炤輕笑。
那幾人當然是好手，要不然他也不會對他們有另外安排。
“你去將那幾人都帶來。”
“是。”
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劉炤也沒乾等著，而是抽空開始處理那些需要他親自批複的文書，案桌上堆得挺高。
例如他拿到的第一本，上麵是禮房申請調撥萬兩銀子在沈陽、遼陽、海州建立數座正式的學堂。
目前太平軍治下還是集體勞作，每逢農忙時能乾活的人都會出城忙碌，平日裡也會根據個人情況安排活計用來換取生存所需的糧食、鹽等，如此家中孩子便無人照料。
同時也有不少孤兒幼童存在，加上戰死將士留下的遺孤，大量孩子的安置問題需要解決。
鄧青與禮部商議之後覺得以學堂安置那些歲數稍大一些的孩子，更小的則留下少許婦女集中照看。
之前雖然有臨時學堂，但那更像是個帶孩子的地方，且較為分散，製度不明。
現在他們打算設立正式學堂。
萬兩銀子不僅是修繕學堂房屋的花費，還包括書本、桌椅、學堂先生的薪俸以及日常夥食費。這不是個小數目，需要劉炤批準才行。
劉炤對此自無不可，甚至這其中就有他的授意。
來自現代的他明白教育的意義，現在手下人才緊缺的窘迫情況也讓他更迫不及待建立屬於太平軍的教育體係。
於是大筆一揮就同意了。
不僅如此，他還在此基礎上新添了內容。
“著戶房額外撥銀萬兩，從漢人百姓中挑選識字且善於言說者前往遼南、鳳凰城、遼北、屏城等地，教授朝鮮人、蒙古人說漢話，如果學堂先生足夠的情況下也可建立學堂教授朝鮮和 蒙古孩子讀書。”
對於如何將外族人收為自己人，幾千年來老祖宗的經驗已經非常成熟，最簡單的便是教他們說漢語、習漢字。在這個民族意識還未覺醒的時代，多則三代少則一代就會讓他們打心裡將自己當成漢人。
就像現在關內的漢人中，其實北方有不少地方人的祖先都是蒙古人甚至色目人，又或是雲貴之地大量少民，在大明初年的時候被朱元璋一頓胡蘿卜加大棒後，經過幾百年已經融入到了漢人之中。
這其中不僅有刀槍足夠犀利的原因，教育起到的作用很大。
等劉炤鼎定天下後，對於周邊如蒙古、朝鮮這些與中原相愛相殺千年的族群肯定不可能像對付八旗那樣一刀切，到時候還得撿起老祖宗的手藝，慢慢將他們吸納變成自己人。
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