務員會冷靜地分析:“經理,根據我的調研,近期競爭對手推出了新產品,價格比我們低10%,而且市場部的促銷活動沒有跟上,所以我們的業績下滑是正常的。接下來,我建議公司調整價格策略,同時加大促銷力度。”他全程不帶任何感情色彩,隻談事實和解決方案,卻忽略了經理此刻的情緒;
打岔型的業務員會嬉皮笑臉地說:“哎呀領導,您別生氣嘛,這次是我大意了,下次我一定改!”然後轉身出門,拿起手機刷起了視頻,完全把經理的批評拋到了腦後。
為什麼不同的人會有不同的應對方式?其實,這些應對方式都形成於我們的童年時期。我們生命之初最先建立的關係,是和父母的關係。童年時,我們會通過父母的觸摸、言語、行為,來判斷“什麼樣的方式能獲得認可”——如果我們通過討好父母,得到了更多的關注和愛,那麼成年後,我們就會習慣性地用“討好”的方式應對外界;如果我們通過發脾氣、指責別人,成功讓父母妥協,那麼成年後,我們就會習慣性地用“責備”的方式保護自己。這些童年時期形成的應對方式,會像“烙印”一樣,伴隨我們一生。
冰山第三層:感受——被行為掩蓋的情緒真相
感受,本質上是我們的情緒和情感體驗——生氣、憤怒、委屈、悲傷、快樂、興奮,這些都隸屬於“感受”層次。很多時候,我們會用行為來表達感受,卻很少直接說出自己的感受,而這恰恰是人際關係矛盾的根源。
感受的產生,通常來源於兩個維度:第一個維度是對當下事件的情緒體驗。比如孩子考試不及格,父母會感到生氣;比如朋友送了你一份心儀已久的禮物,你會感到開心。這種感受是直接的、外顯的,很容易被自己察覺。
ᴏᴏᴘ.ᴛᴡ 呈現最新的小說章節
第二個維度是對感受的感受,也就是“情緒的情緒”。比如父母因為孩子考試不及格感到生氣,但同時又會因為“自己忍不住生氣”而感到愧疚——“我不應該對孩子發脾氣”;比如你因為同事的誤解感到委屈,但又會因為“自己感到委屈”而感到羞恥——“我怎麼這麼玻璃心”。這種“對感受的感受”,往往是隱性的,卻會對我們的行為產生更深的影響。
可惜的是,很多人都習慣用行為來表達感受,而不是直接說出感受。比如妻子因為丈夫忽略了自己的生日感到委屈,她不會直接說“我希望你記得我的生日”,而是會通過“挑剔丈夫衣服沒疊好”“抱怨飯菜不好吃”等行為,來表達自己的不滿;比如丈夫因為工作壓力大感到焦慮,他不會直接說“我需要你的安慰”,而是會通過“拍桌子”“發脾氣”等行為,來吸引妻子的注意。這種“用行為代替感受”的溝通方式,隻會讓對方誤解我們的意圖,進而引發矛盾。
真正有效的溝通,是直接表達自己的感受。比如妻子可以說“你忘記我的生日,我感到很委屈”,丈夫可以說“我今天工作壓力很大,我需要你陪我說說話”。當我們把感受說出來時,對方才能真正理解我們的需求;反過來,當我們看到別人的行為時,也要學會透過行為,解讀對方背後的感受——比如看到同事突然沉默寡言,不要覺得“他在擺臭臉”,而是要想想“他是不是遇到了什麼不開心的事”。隻有讀懂了感受,才能真正讀懂人心。
冰山第四層:觀點——塑造感受的認知濾鏡
觀點,是我們對事件的解讀方式,也是塑造感受的“認知濾鏡”——我們對一件事有什麼樣的觀點,就會產生什麼樣的感受。比如同樣是“孩子不聽話”這件事,有的父母會覺得“孩子太調皮了,不打不行”,於是產生“憤怒”的感受;而有的父母會覺得“孩子不聽話,是因為他有自己的想法”,於是產生“好奇”的感受。不同的觀點,會帶來截然不同的情緒體驗。
:響影的素因心核個兩到受,成形的點觀為因。的理合不是至甚,性限局的大很在存往往,點觀的成形所們我,是的意注要需們我但
。斷判的件事下當對們我響影,樣一”鏡濾“像會,點觀的成形驗經去過於基些這。己自護保式方的”勢強“用地性慣習會們他,後年成,點觀的”欺人被善人“成形會們他以所,負欺被而”實老太“為因,期時年童在人的有如比;點觀個這持堅會然依們他,化變大巨了生發經已境環會社在現怕哪,點觀的”路出的一唯是書讀“成形會們他以所,子例的”運命變改書讀過通“多太了證見,輩一那母父如比。的成形驗經和曆經的去過於基是而,的生產空憑是不,點觀的們我。驗經的去過是素因個一第
。”相真的後背息信“了略忽卻,為行的人別讀解去”息信的限有“用慣習是總們我。”故事發突了到遇上路“為因是到遲工員道知不卻,點觀的”正端不度態作工工員個這“成形會能可導領,責指導領被到遲為因工員個一如比;”好睡沒病生晚昨“為因是神走子孩道知不卻,點觀的”講聽真認不子孩個這“成形會能可師老,評批師老被神走課上為因子孩個一如比。實事的整完於基是不而,的成形息信的限有於基是往往,點觀的們我。息信的限有是素因個二第
。解而刃迎會就然自盾矛多很,時點觀的人別受接和重尊會學們我當 。分之錯對的對絕有沒,知認和曆經的他於源都,點觀的人個每:白明才們我來後到直。身本事小件那的吵爭發引了略忽卻,的對是點觀的己自明證命拚在都們我。”我解理夠不她“得覺我,”她乎在夠不我“得覺她;”作工力努多該應我“得覺我,”她陪陪多該應我“得覺她——勁較相互麵層”點觀“在們我為因是都,源根的架吵些那,來起想回在現。架吵事小點一為因會常經,候時的愛戀剛子妻和我
求需層深的足滿被未——待期:層五第山冰
需的足滿被未是都,後背待期的有所。”婚結點早“我待期母父為認我,”貼體柔溫“侶伴待期我,”成有業事“己自待期我如比。待期的我對人別的為認我、待期的人別對我、待期的己自對我:麵方個三括包它,求需體具的人個種一是,待期