死的植物殺手，她對於植物方麵的知識，約等於挖個坑，丟星屑，埋點土，數個一二三四五。
然後，綠洲就成了。
“所以，我們現在不是要用星屑去創造新東西。”阿藤敲敲張曉曦的腦袋，像是嚴肅的教導主任，此刻正試圖把知識塞入麵前學生的大腦裡麵。“而是試著用星屑，去激勵和引導已有的生命網絡，擴大它們所處的區域，並且指導它們，讓它們向著我們需要的方向……進化。”
“比如，讓蘑菇的菌絲網絡，更主動地向水源方向探索、延伸。讓苔蘚的群落，沿著菌絲網絡淨化和穩固過的路徑，向外拓展。”
“作為星輝貓，你對星屑的使用太淺顯了！我們要做的不是搬運工，而是修剪枝葉，引導生長。”
張曉曦聽得似懂非懂，她做出認真思考的樣子，最後實則又忍不住的咬上自己的爪子，半晌後開口“哦，你的意思我明白了，你是讓我跨專業從搞藝術的，變成培育秧苗的農學生。”
阿藤伸出嫩梢，扒開了張曉曦咬爪子的動作“你可以這麼想，星屑帶來了的奇跡，需要引導，記錄，培育。你是星輝貓，是生命的奇跡，這是你的本能。”
“那……我們要怎麼做呀？”她好奇地問，不能咬的小爪子又開始不安分地扒拉搖籃邊。
“首先，你得再凝聚一粒星屑。”阿藤思考了一下“不過這得是明天的事情了，你現在一天也隻能凝聚三粒星屑。”
阿藤對於張曉曦的星屑凝聚也是有嚴格控製的，主要是它也擔心，過度壓榨張曉曦初生的星核，會對麵前的星輝貓幼崽造成無法挽回的傷害。
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“那我應該乾什麼？”張曉曦失望了一瞬，而後像是個小哨兵，挺起毛絨絨的小胸脯，等待這藤長官的吩咐。
“吃奶，睡覺。”
“……啊？”她圓溜溜的眼睛，一瞬間湧上的，全是難以置信“就、就這？我們現在不是應該熱火朝天地搞生態建設，早點拯救世界嗎？”
“生態建設？你就一個出生兩天的奶貓，你現在最重要的，就是星輝貓的成長。”阿藤的嫩梢卷起一片更厚實的葉子，不由分說地蓋在張曉曦身上，隻露出一個毛茸茸的腦袋。
“你以為引導生命網絡是什麼？是精細活，需要你集中精神，調動你作為星輝貓的本能去感知、去共鳴、去想象它們成長的路徑。這比單純扔星屑累多了。你現在這副電量不足的樣子，能乾嘛？別還沒引導成功，自己先睡著了。”
阿藤還是一副公事公辦的毒舌態度，正中張曉曦的紅心。
張曉曦還想掙紮，她可不是一隻簡單的小貓咪，麵前這些可是她打下來的江山！
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