導商業往正確的方向走，比如引導商人去開工坊生產商品，而不是去炒地皮囤糧食；引導商人去對外貿易，把大周的商品賣到別的國家去賺別人的錢；引導商人去雇傭更多的工人，讓老百姓都有活乾有錢賺。”
“搞活市場，管好秩序，引導方向。
三者結合商業就能夠健康發展，百姓有活乾有錢賺自然就富裕起來了。”
李青山的話說完，整個金鑾殿都安靜了。
文武百官們一個個瞪大了眼睛看著李青山，臉上滿是震驚。
活，管，引。
三個字把發展商業的道理說得透透徹徹。這真的是一個二十三歲的寒門子弟能夠想出來的？
諸葛亮站在下麵聽著也是眼睛發亮連連點頭。這個李青山果然是個大才。
蘇雲聽完哈哈大笑，臉上滿是欣賞。
“好！好一個活管引！說得好！你把朕想說的都說出來了。”
蘇雲又出了第三個問題。
“第三個問題。北邊的金國騎兵天下無敵，如果金軍再次南下，我大周應當如何應對？”
這個問題一出，不少學子都沉默了。打仗的事情他們哪裡懂。
就在這時王彥站了出來躬身行禮。
“陛下，草民以為對付金國騎兵不能隻靠防守。”
蘇雲看著他。
“哦？那你說說該怎麼辦？”
王彥定了定神開口道，語氣裡帶著幾分世家子弟的自信。
“金國騎兵雖然厲害，但是也有弱點。第一，他們擅長野戰不擅長攻城，白虎關這樣的雄關他們就打不下來，所以我們可以用堅城消耗他們。第二，他們後勤補給困難，金軍南下糧草都是靠搶，隻要我們堅壁清野讓他們搶不到糧食，他們就撐不了多久。第三也是最重要的一點，對付騎兵最好的辦法就是騎兵。朝廷現在正在組建騎兵，隻要我們訓練出一支強大的騎兵，再配上精銳的步兵，那麼在野外我們也不怕他們。”
“以步製騎，以騎破騎，防守反擊逐步蠶食。”
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王彥的話說完，武將隊列裡不少將領都露出了驚訝的表情。
這個王彥一個世家子弟竟然對軍事有這樣的見解，以步製騎、以騎破騎、防守反擊。
蘇雲聽完也是滿意地點了點頭。
“好，說得好。以步製騎以騎破騎，你對軍事很有見地。”
王彥躬身行禮退了回去，臉上帶著幾分得意。
接下來蘇雲又問了第四個問題關於流民安置和開墾荒地，第五個問題關於如何應對周邊三國。
學子們一一作答，李青山、王彥、陳寒三個人都有精彩的表現，其他的學子雖然不如他們三個，但是也都有自己的見解。
最後蘇雲直接來了一個搶答式的問題。
“朕最後再問一個問題。如果朕讓你們去一個貧窮落後的地方當縣令，你們第一件事會做什麼？想到了就直接說，不用排隊。”
問題一出學子們都愣了一下，隨即陳寒第一個開口。
“陛下，草民第一件事會查賬。把縣衙的賬查清楚，看看之前的縣令有沒有貪，看看縣裡還有多少錢多少糧，心裡有底才好做事。”
緊接著王彥開口。
“陛下，草民第一件事會去拜訪當地的駐軍將領和鄉紳。強龍不壓地頭蛇，先搞清楚當地的情況，哪些人能用哪些人要防，然後再動手。”
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