。”
“做，當然做，”顏司卓想了會兒，對王晉說，“我有個方法。”
“你能有啥好方法，”王晉，“說來聽聽。”
“我之前在學校幫導師做課題的時候，經常需要teamwork或者是共同準備一次presentation。”
“這個確實，”王晉點點頭，“就像現在在公司也是，比如每周一的例會。”
“當時我們除了用一些，類似Google這樣的索引，還會用到比如eBook這樣的偏社交性質的軟件。”
“這個是需要的，”王晉說，“其實有時候查找資料不一定要局限於太過官方或者權威的係統，因為它們雖然接收實時信息的速度快，但是消化較慢，尤其是把它轉化為標本性知識更是需要嚴密的審核過程。那麼在這種時候，媒體，新聞等傳播媒介的作用反而更大。”
“沒錯，”顏司卓笑了笑，“所以那時我們甚至用過Instagram。”
王晉也跟著笑了，“學習社交兩不誤。”
“因此，你可以嘗試用一下國內的社交軟件，把問題發布出去，說不定就會收到意料之外的驚喜。”
王晉挑了下眉，“你繞了一大圈原來是為了說這個。”
“為了在你麵前顯得我不是那麼的淺薄，必要的表麵功夫還是要鋪墊的。”顏司卓笑眯眯道，“這都是跟你學的。”
王晉嘖了兩聲，“照你這樣講，我直接下個搜題軟件不是更方便。”
“機器講解怎麼能比得過人工，”顏司卓說，“而且，為了讓孩子不養成依賴，那些軟件，我建議還是不要用，對於鍛煉他們的獨立思考的能力，作用甚微。”
“你手機呢，”顏司卓問，“拿過來，幫你發個朋友圈，問問他們有誰會。”
“你別胡鬨，”王晉眼睛一瞪，“我那朋友圈都是發些正經東西的。”
“你什麼意思啊，”顏司卓眨眨眼，“你現在是在說你兒子的作業不是正經東西對嗎。”
王晉一語被噎住。
“那你跟我說說，”顏司卓狹長的劍眉一跳，“你朋友圈都發些啥平時。”
王晉認真沉思了一下，“美元彙率的變動，股票的漲跌，還有重要證券交易所的行情分析，還有。。”
“………”顏司卓歎道，“行了，你發那些東西，人家隨便哪個網站都能看，誰會專門去瞅你的朋友圈，就為了看看人民幣又漲了幾毛錢。”
“………”王晉不滿道，“你懂個屁，這象征著一種生活態度，相當於間接地告訴別人你是個什麼樣的人，這是種自我形象的樹立和保護，對於做生意談合作那都是。。”
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“夠了夠了，條條框框的，聽著就煩，”顏司卓擺擺手，“趕緊的，幫你發一條。”
“我不想發，”王晉遲遲不給他手機，“人家一看肯定覺得我智商低。”
“你智商要高倒是把題做出來呀，”顏司卓哭笑不得，“讓我親自替你掀了廬山真麵目。”
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