第一排的最邊上,麵前放著個文件袋。
他正在收申請表。
林晚秋走過去,從兜裡掏出申請表遞給他。
“班長,我的表。”
王建軍抬起頭,看到是林晚秋,臉上露出一個爽快的笑。
“林晚秋同誌,昨天你婉拒文體委員的話,可是把我都逗樂了。”
他一邊把表收進文件袋,一邊隨口搭話。
“我是個大老粗,在部隊就隻知道拚刺刀,這班長我也乾得戰戰兢兢的。”
“以後班裡的事,還得靠你們這些腦子活絡的同誌多提點。”
“班長你太謙虛了。”
林晚秋客套了一句。
“在部隊帶兵的人,管我們這幾十號學生還不是手到擒來。”
兩人寒暄了兩句,林晚秋便拉著陳書音往中間的座位走去。
找好位置坐下聊了會天,上課鈴就響了。
這節課的老師是個戴著厚底眼鏡的中年人,姓吳。
跟上午那個老教授不同,吳老師講課十分生動。
他從夏商周的神權法思想講起,一路引經據典,所有的知識點到了吳老師的嘴裡都變得生動有趣,這對於缺乏娛樂的七十年代學生來說,簡直就像是在聽評書。
連陳書音都停下了狂草的筆,聽得入了迷。
林晚秋托著下巴,也聽得十分認真。
前世她學的都是現代法律體係,對這些古老的法製史了解得並不深。
現在聽著吳老師講解古代的刑罰和律令,她心裡也忍不住感慨。人類為了規範自身的行為,真是想出了無數種折磨同類的方法。
這節課上得飛快,兩節大課感覺眨眼就過去了。
下課鈴響的時候,大家還沉浸在課堂裡。
“這吳老師講得真好,比上午的課有意思多了。”
陳書音一邊收拾本子,一邊意猶未儘地說。
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