學校,你的物品裡還有危險武器,更不允許了。等你們拿到畢業證,就可以憑畢業證來我這裡領取。”
穆思辰臉色微變,不過還是為了大局著想,忍耐著沒有反抗。
他將手放進衣兜裡,心念一動,手機被成功地收進係統的道具欄中,他試著拿出手機,也做到了,看來手機不算武器,可以自由取用。
穆思辰連忙通過神諭將這件事告訴池漣與賀飛,讓他們也儘快把能藏起來的物品藏到道具欄中。免得手機被沒收,他們的聯絡就會出現困難。
就算穆思辰能通過神諭向兩人傳達信息,兩人也很難同穆思辰聯絡,彼此之間的溝通也會變得困難。
保住手機,起碼未來溝通不受阻礙。
兩人立刻心領神會,將衣兜裡的手機收入係統空間中,瞞過了校門口的物品搜查。
八目人給他們指了路,讓他們去找招生人員,穆思辰等人走進學校,隻覺得自己被一股無形的力量壓得抬不起頭來。
去往招生部的路上,池漣靠近穆思辰,小聲地說:“糟了,我的武器欄被鎖定了,不能使用剪刀。不過布娃娃好像還可以用,它似乎沒有被判定為武器。”
賀飛也“嗷”了一聲,表示他的抽卡盒和夢境卡一直都是可以使用的。
起碼這兩人可以戰鬥,遇到眷者他們也不慫。
但穆思辰這邊就麻煩了。
十字鎬取不出來,小章魚又要被人送走。
根據學校的規章製度,穆思辰知道這所學校共有六種班級,分別是低齡班、適齡班、畢業班、低級管控班、中級管控班和高級管控班。
小章魚的花瓣印記是出現種子但是沒有生長的狀態,被分到中級管控班,那已經長芽的紀羨安應該被強製送到了高級管控班。
現在他們小隊的狀況很糟糕,三個玩家雖然都在低齡班,但池漣的班級後麵有個(女),他們的則是(男),想來班級是按照性別分配的,也就是說,池漣不管是住處還是班級和他們都不在一起。
小章魚要去中級管控班,紀羨安極有可能在高級管控班,一共四人一章魚,竟被分到了四個班級中。
穆思辰既擔心紀羨安和小章魚,自身又受到限製,一時不知該如何是好。
這個“柱”很明顯,正常上課的低齡班、適齡班和畢業班相對安全,這些班級是培養正常鎮民的,等畢業後,這些班級的學生就會變成牛角人一樣的普通鎮民,受到小鎮保護。
這些人或多或少會被規則汙染,成為起源的追隨者,但不會特別嚴重,是一個自我貼紙就能淨化的程度。
但管控班就不一樣了,不知道小章魚和紀姐在其中會遭遇什麼,他們身上種子和靈魂連接,如果強行剝離種子,會不會有一部分靈魂也會被獻祭給“柱”?
要說哪個班級更接近“柱”,一定是管控班。
穆思辰的視線掃過池漣、賀飛和控製不住自己觸手的小章魚,心中暗暗做出了決定。
“你們可以照顧好自己吧?”他低聲問池漣與賀飛。
兩人立刻明白穆思辰要做什麼,紛紛點了點頭。
池漣:“我會儘量收集信息,找機會用手機給你發信息。”
”!嗷嗷“:飛賀
。頭點點辰思穆”。己自好護保“
。須須的長長個兩有還頂頭的他,來出了走員人作工的蟀蟋個像得長個一,門敲了敲漣池,前室公辦生招到來魚章一人三,時這
。道說人蟀蟋”。生新到不招說總,麼什做在人的勤外出些那道知不也,啊少很生新近最?嗎生新“
節章整完看查𝐰𝐭.𝐩𝐨𝐨到請
。聲叫的蟀蟋像點有話說,亮洪音聲他
”。屆一如不屆一是真生學的在現,的班齡低是還生學常正,班控管了到分被個一有就生新個四才“:說氣口歎,動了動須須,格表張四過接他
”。品物人私帶攜有沒有們你下一查檢我,來過都“:道並,證生學張一了發人個每給蟀蟋,後格表起收
。朵耳住捂地苦痛人兩,好較比力聽飛賀與漣池,耳刺分十音聲,波聲頻高出發中口,動了動須須條兩的他
。品物的們他查搜式方種這過通在乎似人蟀蟋,過掃上身人幾從波聲
”……宿去們你帶就這我,品物人私帶攜有沒都家大,好很“:道頭點點,叫鳴止停人蟀蟋,後過查搜
。手收才後記印瓣花出長,毛掉始開部頸現發下幾了揍,上身人蟀蟋在砸拳一重重,去上衝步箭個一然突辰思穆,完說沒還話他
”。了不受就叫前麵在子蟲有到看,性屬的鳥點有上身我,起不對“:說地意歉滿充人蟀蟋對,身起地氣氣客客辰思穆