色數據。
“主人發燒了。”這個機器人這樣說道。
手上的太陽能板子一陣變換之後，變成了一個像是可以聯絡外界的手機。
手機自動撥打了一個號碼。
“請問是阿露老師嗎？”機械音響起。
號碼撥通後，板子上憑空立起了一個全息半身半透明人影，整個人影由光線交融組成。
是一個身穿大衣的卷發女教師。
她正抱著課本有些疑惑的看著麵前的機器人。
教育機器人沒有事情是不會輕易撥打老師的電話，要是它這麼做了，就說明學生出現了問題。
並且家裡沒有人。
這個星球雖然有醫院，但是作為教育孩子的機器人是沒有辦法聯絡醫院的。
配備給教育機器人的電話隻有家長和老師。
而現在這個電話打給老師，隻有這一種可能——
家長不在這個星球，孩子出了問題，機器人隻有找到放在上麵聯絡電話的班主任。
阿露老師淡定的詢問：“你們家孩子是出現什麼問題了嗎？”
“我們家孩子叫魯仁，今天我用溫度板測量了一下額頭，是發燒症狀，但是我們家沒有退燒藥，請問是否可以請假一天，我會帶著魯仁去醫院治病。”
“等等，你身上應該沒有太多的錢，我去請個假，你把地址給我。”阿露老師扶著額頭，有些無奈的說道。
她知道魯仁這個學生。
世界意識給予她一個模糊的意識，那就是這個孩子很孤僻，作為兩個孩子的爸媽長期不在家。
家裡沒有親戚照料的可憐孩子。
作為一個負責的老師，阿露義不容辭的找上門。
然而在她看見麵前臉頰通紅的孩子第一眼的時候，整個人都不好了，甚至憤怒和憐憫的氣息交織在她整個人身上。
“他的父母究竟是誰，居然把這麼小的孩子放在家裡，這個孩子的狀態太差了。”
她帶著一種憤怒且仇恨的眼神看向一無所知的教育機器人。
很快，她平複了情緒，她很清楚這件事情不是麵前這個隻有一些邏輯思想的機器人，它可能甚至連目前的情況都搞不清楚。
她已經很久沒有看見這麼瘦弱的孩子了……
由於魯仁的家太過於偏遠，救護車完全不能到達魯仁的家門口，所以隻有讓機器人背著魯仁一路跌跌撞撞的將魯仁送進小診所。
醫生先檢測一下是不是大病。
所幸，這個身體弱是弱了一點，但是卻沒什麼大病。
阿露老師鬆了口氣。
這個世界的醫療水平還是很不錯的。
醫生喂了一顆白色的藥，很快就讓魯仁退了燒，現在就看這個燒有沒有反彈效果。
“這個孩子居然瘦成這樣，而且剛剛檢查出來這個孩子長期營養不良，要是被教育局知道了，說不定還會說我們虐待孩子，我認為這個孩子的父母是非常的不負責任，為了賺錢真是連孩子都不要了。”
“這都什麼時代了，再不關心孩子也不會讓孩子瘦成一個骷髏啊。”
醫生憤怒的對阿露醫生說到，看著孩子的檢驗結果，他都要震驚了。
這個時代的營養不良隻有那種及其偏遠的地方才可能出現一些這種症狀的人。
更不要說，現在這還是個五歲的孩子。
這著實冤枉了魯仁這個新爸媽，畢竟魯仁是今天才被世界意識強行塞進來的。
世界意識又因為時間回溯，沒有了足夠的能量。
這導致的結果就是因為沒有足夠能量創造良好的身體，讓魯仁一進來就進入了高燒營養不良的狀態。
住在魯仁身體靈魂的係統已經憤怒的找上了這個世界的世界意識，討要說法去了。
魯仁迷迷糊糊中慢慢醒來，隻看見了一個不認識的穿著風衣的卷發禦姐站在旁邊，一臉的同情和擔心。
還有一個白色機器人陪伴身邊。
尋找了一下自己大腦中被塞進來的資料，麵前這個女人是小學現在的老師，曾經在視頻上教授過他幼兒園的數學。
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