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一直支起耳朵在一旁偷聽的芬奇沒有顧忌阿露老師時不時飄過來警告的眼光，直接插話；
“這位美女，”他撓了撓頭，本來他不知道該如何稱呼麵前這個高馬尾的女人，但作為被氣運之子經常教育的孩子，他聰明的學會了油嘴滑舌這一項有點用的技能。
高馬尾美女麵無表情的看了他一眼，這下芬奇更來勁了。
“我知道魯仁同學的很多事哦，我家老……”他咳嗽兩聲。
他忽然想起自己的老大不允許把“老大”的這一稱呼帶出來。“我朋友齊雨軒也知道很多，當時魯仁生病在家裡修養，也是我和我……朋友一起去看望的。”
這幾句話成功吸引了一眾人的眼光，阿露老師扶額，無奈的看了一眼洋洋得意的芬奇同學。
她一直覺得現在的孩子比她那個時代的孩子聰明多了，至少學會了常規借口逃課。
這次隻是特殊一點，阿露老師意味深長的看了一眼芬奇，即便他的確有可能馬虎粗心忘記上課，然後一不小心遇見了教育局的人有幸逃脫這一節課……
這樣想著的她，給正在上這節課的老師發了一條消息。
——【可以把你這節課的講義發我一下嗎？】
接下來……
隻要在搞定魯仁之後，放學時間把芬奇留下來，直到這個家夥看完他逃掉的課的講義才能回家，要不然她這個班主任的威嚴從何放起。
不自覺帶領著教育局的一眾人的芬奇止住自己鼻頭癢癢想打噴嚏的感覺，他專注的講解魯仁同學有多麼多麼的可憐。
甚至誇大形容魯仁的柔弱身體和幾乎每天發燒的身體。
引得高馬尾美女止不住的皺眉頭。
“雖然我說的可能是廢話，但是我還是想問一下情況，就是魯仁之前上幼兒園的時候，為什麼沒有老師發現這個情況？”高馬尾美女轉過頭看著阿露，神情帶著些許不滿。
見阿露老師露出苦笑，她又想起了什麼：“既然這樣，是不是說明幼兒園的有些老師也有問題，要知道不是所有老師都像你一樣是通過網絡視頻教學，幼兒園也有全息技術來上體育課。”
這樣想的她，對一直緊跟其後的一名似乎是助手的人招了招手，“記下這一點很重要，最好把這群該死的家夥一網打儘。”
醫療室沒多久就到了，裡麵的醫生依舊很認真的在做著藥物比對，時不時會看看魯仁的身體情況，他剛剛得到消息，他需要把握現在魯仁的身體情況。
不一會教育局的人會過來查看。
他原來也不是沒見過類似像魯仁這樣慘的，但基本上都是家人沒管好，或者是自己作死成功受了重傷。
這樣想的他取下箱子，將藥物一點點放入箱子裡，他還是覺得想魯仁這樣沒有家人管，最終導致身體受損的孩子太可憐了。
這簡直是他在治療孩子裡麵最可憐的一個，他什麼都不懂，明明可以擁有一個健康的身體，最終卻因為該死的沒人管，讓整個身體弱的不行。
其他孩子是有保障的情況下，使勁作都沒事，但是這個孩子是沒有家人管理，甚至這個身體也是因為沒有人重視的壞結果。
想到這裡，他緊握拳頭：他原來一直覺得教育局對待孩子這類問題太過於激進，現在看來他還是太年輕……
這後麵究竟有多大問題，他不敢想，他隻是一個學校的小小的醫生，然而，魯仁這個什麼都不知道的孩子太可憐。
他還隻是一個五歲的孩子啊。
這樣想著，他忍不住把自己的最後一句心理話說了出來。
在一旁迷迷糊糊聽見這句話瞬間驚醒的魯仁看了過去，被燒到意識都有點不清楚的他快要給這些人跪下來了。
話說這個世界的人要麼是被氣運之子降智的智障，要麼就是像氣運之子一樣憐憫同情之心快要爆表的家夥。
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當然他也沒覺得這樣不對，但是他還是想說，他不是一個孩子啊！
雖然這樣想，但他什麼也不敢說，什麼也不敢問。
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