情況說明。”
“承認自己處理感情問題不夠成熟，給學校帶來了負麵影響。”
“隻要你態度誠懇，學校可以從輕處理，這事就算過去了。”
她說完，端起姿態，看著蘇宇，等他的答複。
在她的經驗裡，一個普通學生麵對學校施壓，多半是慌的。
慌了就聽話，聽話就好辦。
然而，蘇宇聽完這番話，臉上沒有任何慌亂。
他隻是慢悠悠地倒了杯水，推到周敏麵前。
“周老師，喝口水，爬四層樓挺累的。”
“然後我想先問一個問題。”
“學校了解過真相嗎？”
周敏端起水杯，語氣平淡。
“真相不重要，重要的是影響。”
“現在輿論對學校的聲譽造成了損害，這一點，你脫不了乾係。”
“我有什麼乾係？”
蘇宇臉上的笑容不變。
“我是被造謠的，造謠的人逍遙法外，被造謠的反而要寫檢查？”
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“周老師，這個邏輯，您自己信嗎？”
周敏放下水杯，眼神裡多了一絲不耐。
“蘇宇同學，我勸你想清楚。”
“學校是在給你機會，配合，對你隻有好處。”
“不配合的話，後果自負。”
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