“別擠別擠，都有份！何老師說了，每天一桶呢！”
三十個學生排著隊，一人端著一個大茶缸子，挨個在龍頭底下接水。
教室裡全是吹熱氣和吸溜吸溜喝水的聲音。
“竟然是真的！”一個戴眼鏡的男生端著缸子，連聲誇讚，“我昨天背那十幾個物理公式，背到半夜腦子成了一鍋粥。就這一口水下肚，那十幾個公式現在在我腦子裡排著隊轉圈！”
“何雨柱學長真是活菩薩啊！這種保密的配方都舍得拿出來給咱們用！”
“廢話，咱何老師也是可是何雨柱學長的親弟弟，肯定是心疼何老師帶咱們太辛苦，才給拿的好東西！”
這幫學生端著茶缸，你一言我一語，把這藥茶吹上了天。水太燙，他們隻能小口小口地抿，越喝越覺得精神百倍，原本看了一上午書的困倦全跑沒影了。
十分鐘的休息時間很快過去。
上課鈴重新打響。
學生們戀戀不舍地端著剩下的半缸子茶水回到座位，腰板挺得一個比一個直。
何雨水重新站上講台。
她拿起黑板擦，把上一節課的簡單代換公式全部擦掉，換了一根新粉筆。
“接下來，我們進階。”何雨水邊說邊在黑板上畫圖，“這是毛熊最新的重型銑床刀架受力分解圖。上麵涉及三個變量的同時改變，時間、壓力、還有轉速。用我們剛才學過的積分去套，誰來試試？”
換作上一節課，這種複合型大題一出，底下連個出氣的動靜都不會有。
但現在。
何雨水的圖剛畫完，粉筆還沒來得及放下。
坐在第三排的一個短發女生直接站起身，連草稿紙都沒看。
“雨水老師，第一步先把轉速設定為常數K，把壓力和時間做雙重積分轉換。”短發女生語速極快，吐字清晰，“隻要把底層邏輯拆開，這就是個簡單的二次代換。”
何雨水偏過頭，看著那個平時算數最慢的女生，嘴角揚起一個滿意的弧度。
“說得對，坐下。”何雨水點頭肯定。
短發女生剛坐下，旁邊戴眼鏡的男生緊接著舉手。
“我也看懂了！”男生急切地指著黑板上的刀架圖，“第三個受力點不用硬算！隻要把剛才學的微積分轉換往裡一套，直接能把受力麵積的數據抵消掉！”
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