師不僅在日本搞事，竟然悄無聲息的把琉球國給滅了。
朱元璋在《皇明祖訓》當中，列出了一堆不征之國，琉球的排名僅次於朝鮮和日本。不征之國如下：朝鮮、日本、大小琉球、安南、真臘、暹羅、占城、蘇門答臘、西洋、爪哇……
好吧，朱棣就率先違反祖訓，把安南給變成交趾省。
占城國也早被南洋水師滅掉，同樣沒有得到朝廷許可，而且如今已並入交趾布政司。東洋水師此舉，不過是在仿效南洋水師而已。
趙貞吉悄悄寫信給老友，幾個月後滿朝皆知此事。
東洋水師提督被撤換，其他一切照舊，大明還在琉球設縣，派遣一個文官去做縣令。
離開琉球，前往呂宋。
趙貞吉驚訝發現，呂宋漢人生活富庶，人均擁有土地100畝以上。就連小孩子，無論男女，隻要能活到十五歲不夭折，在官府登記便能分得50畝地，二十歲之後又能分得50畝地。
並且，呂宋的田賦很低，僅為大明的一半。對漢人來說，這裡仿佛人間天堂，除了兵役之外，漢人不用服任何徭役。
不過嘛，呂宋對商賈征重稅，特別是香料等貨物！
在玳瑁城郊外鄉村遊玩時，趙貞吉發現一大群背著書包的孩童。
他問一老農：“呂宋的教化這般興盛嗎？小小一個村落，竟有數十孩童讀書，連女娃娃都背著書包。”
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老農笑道：“王法壓著咧，不論男娃女娃，隻要滿了七歲，就得送去學校讀書，至少要學三年學問。國主說了，誰家的孩童不讀書，成年之後就不能分地。十五歲分50畝，二十歲再分50畝，那可是100畝地，要是不讀書就沒得分，那可虧大了。”
趙貞吉問道：“各個村鎮都有老師？”
老農笑道：“都有啊。如果沒有老師，官府就不準建村，老師就是村長，村長就是老師。”
“哪有那麼多讀書人當老師？”趙貞吉問。
老農說道：“大明的童生秀才，上船就分銀子，下船就能分地，落戶就是老師，建村就當村長。”
趙貞吉徹底無語。
王策的移民手段又有調整，即讓一個讀書人，領著一群移民搞開拓，讀書人身兼老師和村長雙重身份，連村級行政官員都有了。
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