第8章 聲樂考核 黎問黎問鼓完掌後從椅子上站了起來，下下個就到他了。
“加油！”
“你是最棒的～黎問！”
杭城公司的練習生紛紛給他送上祝福。
黎問臭屁地仰了下頭：“當然，看我黎問大王表演吧。”
臭屁完自己就忍不住笑了起來。
十分鐘後，他拿著話筒登台。
他今天穿了套薄荷綠的運動服，清透又乾淨，非常符合他給人的感覺。
“各位老師好。”麵向評委席禮貌地鞠躬完，他揚起淺淺的笑容介紹自己：“我是黎問，今天要演唱的歌曲是《不為誰而作的歌》。”
他說話的語速不疾不徐，像一縷春風拂來，前方的幾位評委老師紛紛擡起頭，示意他開始演唱。
“原諒我這一首，不為誰而做的歌……”
抓耳，非常抓耳的歌聲。
黎問開口的瞬間，所有人的注意力被他牢牢吸引。
他的共鳴腔體具有優秀的通透與開闊感，像一束穿透萬裡迷霧的光束照進來，讓人一下就能被抓住。
強大的語感，賦予他樂句之間極強的連貫感，令整首歌的演唱變得豐富多彩。他唱得很放鬆，肩膀自然垂著，偶爾跟著節奏微微晃動身體。
歌曲漸入高潮，他的推進一層一層向上堆疊，到最後兩句戛然而止，尾音如一縷風，緩緩拂過舞台。
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伴奏的餘音徹底消散。
黎問握著話筒的手還沒有放下來，胸腔裡那顆心臟卻像突然被打開了開關，狂跳起來。
砰砰，砰砰，劇烈而清晰，幾乎要蓋過耳邊所有的聲響。
他深吸一口氣，垂下眼睫，朝評委席的方向深深鞠了一躬。額前的碎發垂下來，被他擡手撥開，露出一雙清透的眼睛。
評委席上的三位老師已經放下了筆，正齊齊地看著他。
黎問雙手交疊握著話筒，靜靜地站在原地，等著那幾秒鐘的沉默被打破。
最先開口的是坐在右側的女老師。
“我看個人信息表上你才練習了五個多月，真是難以想象，黎問，表現得很棒，你非常有天賦。”
評委老師往前傾了傾身：“尤其是樂句之間的連貫和強弱對比做得很出色，這一點在這個年齡段很少見，你擁有很強的樂感。”
黎問認真地聽著，眼睛一眨不眨。
“不過。”評委一話鋒一轉，語氣溫和卻並不含糊：“氣息的處理上還需要加強，包括一些尾音的處理，都需要更加精進。”
黎問：“謝謝老師點評。”
坐在中間的評委二接過了話筒。這是一位微胖、戴著圓框眼鏡的男老師。
“真是老天爺賞飯吃的語感。”他的點評依舊和前一位老師一樣充滿了欣賞，甚至更加不掩飾。
他推了推眼鏡，認真地看著黎問，繼續說下去：“不過腔體的運用和轉換還比較青澀，很多樂句還是在用本能去唱。”
“唱歌是一件有思考、思想的事情，下去之後和你的老師多多溝通一下。”
“謝謝老師。”黎問雙手捧著話筒，認認真真地道謝。
輪到最後一位評委了。
那是一位身形清瘦的中年男老師，從考核開始到現在一直很少開口，即使點評也大多是寥寥數語。
他的目光透過鏡片落在黎問身上，沒有前麵兩位那樣明顯的讚許，表情平淡，看不出波瀾。
他往椅背上靠了靠，拿起話筒，開口的語氣不鹹不淡：“唱得還可以。”
幾個字輕飄飄地落下。
“但是毛病蠻多的。”這位老師頓了頓，目光從鏡片上方投過來，語氣多了幾分審視的意味：“例如副歌的高位置，轉得太晚了，一下掛不到位，聲音就開始發擠。”
氣氛瞬間一滯。
黎問卻聽得十分認真。
評委三：“最好在副歌之前兩句就把位置提上來一點，到了副歌一下就能掛上。”
“下去多加練習吧。”
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