沒乾什麼啊，那我的綜測分……”
學姐冷哼一聲：“分就別想了。”
自由活動的時候，我走進閱覽室，發現裡麵有很多有關心理學的書。
老師走進來，溫聲道：“對心理學感興趣嗎？”
我笑了笑，確實挺想學習人類多樣性的。
老師大概對我有印象了，讓我加她的聯係方式，若是有心想學這方麵知識，她可以給我推薦。
學姐見了，小聲對我說：“這個老師可是博士出身呢，誒你這算不算她外門弟子啊？”
薑珈在幾步外，也不知道是不是聽見了，跺腳跑了出去。
經此一遭，薑珈明顯變得更加焦慮和慌亂起來了。
班長通知，我們自行組隊完成實踐周的展示作業。
薑珈率先去找了專業第二名的餘青柚，想要組隊。
餘青柚婉拒了：“實踐周作業有關績點，我還是想有把握一點。”
餘青柚來找我的時候，我拿出了熬夜準備的幾個選題。
人啊，得時時刻刻做好準備。
我們快速選定主題之後，各自回到宿舍準備。
剛回來，薑珈忍不住旁敲側擊：“漾初，你們的選題是不是定好了啊？”
我也沒慣著她：“怎麼，要跟我們選一樣的？”
薑珈眼神躲閃：“怎麼會呢，選題這麼多，哪能就撞到一樣的了！”
我冷笑一聲，沒再理她，收拾東西去洗澡。
隔天，班裡集體向老師進行選題彙報。
薑珈組果然和我們組選到了相同方向的主題。
老師圓場道：“選題相似，但是分析方向可以不同，甚至得出的結論也可能不同。”
彙報後，我們組留下在班裡繼續討論研究方向和層麵。
餘青柚開口道：“現在有對照組，我們想要拿到高分，就必須得有創新才行。”
為此我們討論了一個多小時。
走的時候，組員大聲問道：
“誒，誰手機落這兒了？”
我認出來了，那是薑珈的備用機。
這時，薑珈也從外頭衝進來：“有人看到這有部手機嗎？”
組員舉起手機問：“這個嗎？”
薑珈一臉慶幸：“對對對！我找好久了，原來落這兒了！”
我看得嘖嘖稱奇，這演技，小金人不會是照著她捏的吧！
很快到了作業彙報展示這天。
每個組依次上去拷PPT，調試設備。
當我打開PPT的時候，顯示出來的卻不是我們組的內容。
“誒，他們組的怎麼跟另一組的一模一樣啊？”有眼尖的同學率先發問。
“但署名寫的都是他們名誒！誰抄誰的啊？”
薑珈組員立馬跑來質問我：“麻煩解釋一下，我們組的成果怎麼變成你們的了？”
我冷靜地看向餘青柚：“我將最後那版發到群裡之後，你那兒也拷了一份對吧？”
餘青柚拷上桌麵後打開，顯然我們組的選題和之前完全不同。
老師來了解情況後，當即將輔導員喊來。
輔導員一臉不耐問我：“這個u盤是不是你的？”
薑珈組員先喊道：“就是她的！我都在她筆袋裡見過！”
我的確有個經常放在筆袋裡的u盤。
我鎮定回道：“我這幾天做PPT都是在宿舍裡，同時還在做自媒體，一舉一動都有錄像，我的相機還在宿舍沒動過，導員可以去查看。”
輔導員跟我們一起回到宿舍，我取出相機放映，隻有一處很是奇怪。
昨天下午六點，我明明在洗澡，錄像卻顯示“我”用外套帽子蓋住腦袋，拿著那個u盤出了簾子，過了兩分鐘又回來放下。
由於角度問題，並沒有拍到正臉。
輔導員問我怎麼證明自己當時在浴室。
可我進去洗澡的時候，宿舍裡還沒有人。
還有人弱弱出聲：“這外套昨天還見你穿了的呢！”
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