有相似，所因未必同。
林長生坐了很久，輕輕撫平紙角。
這些年，他從師父那裡學來的，不隻是幾味藥如何配伍。
還有什麼時候承認不知道，什麼時候去找別人一同看。
他拿起手機，給陸承章回了電話。
老人聽完，沉默片刻，忽然笑了。
“他當年就這脾氣，別人請他講拿手絕活，他先問當地有沒有能做檢驗的人。”
“您見過那批患者？”
“見過幾位，也幫著整理過資料。”
陸承章說，自己手裡還保存著幾頁當年的補充記錄，原本以為以後沒人會再認真翻。
如今可以影印送來，與陳重山留下的部分對照。
林長生沒有客氣。
“原件您收好，我要能辨清字的複製件。”
“你就不想問問杏林九脈的舊事？”
“想問，但先把眼前這本補完整。”
電話那頭，陸承章笑了半天。
“你跟他像得很。”
兩天後，補充記錄寄到。
裡麵不隻有用藥，也有轉診、複查和當時未能解決的問題。
某一頁上，陳重山親手劃去過一句好轉即愈，改成尚待複查。
林長生把那頁單獨夾好。
他沒有把它當成師門絕密鎖回箱底，而是在去除身份信息後，選取適合教學的部分給韓笑看。
韓笑看了很久。
“師爺也會把寫錯的劃掉。”
“當然。”
“我以前總覺得，您這樣的醫生年輕時，大概就知道所有答案。”
林長生抬頭看她。
“那我還學什麼？”
韓笑笑了，把那頁複製件仔細放好。
下午的教學會沒有講傳奇。
講的是一份舊病曆，如何在新信息出現後改變判斷。
許嘉木看完那道劃痕，忽然覺得自己本子上的紅字也沒那麼丟人。
陸晨曦則指出，舊記錄中有些條件與今天不同，不能直接照搬。
林長生點頭，讓她把差異寫出來。
下課後，眾人各自回到崗位。
醫院的工作沒有因為一份師門舊案停下來，卻多了一段可以認真參考的來路。
傍晚，陶遠陪母親來複診。
她的情況按計劃得到管理，近期不適減輕，仍需繼續觀察。
這回母子倆沒帶茶，也沒帶照片。
陶遠拿著一張紙，問能不能請韓笑幫忙看一句話。
那是他申請校內勤工助學時寫的個人說明。
原稿裡說，自己必須一個人扛起整個家庭。
韓笑看了一眼，沒有替他改。
“你現在還這麼想嗎？”
。頭搖，停了停遠陶
”。己自好管能也她，說媽我“
”。寫法想的正真在現你按就那“
。久很了寫新重，區診候在坐人輕年
。助幫的要必受接也，活生起一親母與了成改扛人個一把他，後最
。角紙的起吹風被住壓他幫邊旁在親母，字寫頭低遠陶見看，時過經生長林
。樣怎得寫問前上有沒他
。黑沒還天，樓診門出走
w t . p o o問訪請容內說小多更
。菜道一了多是不是天今堂食論爭曦晨陸跟正，好放淨洗具工把木嘉許，過澆經已水的裡圃藥
。請申作合的新份一著拿裡手，來追麵後從平廣趙
。遞著急沒他次這
。排安有沒有上晚，生長林問先
”。飯吃家回“
”。說再天明那“
。走口巷往續繼，頭點點生長林
。起亮續陸燈的院醫
。話電回者患的處遠給人有，班交寫人有，班夜接人有
。上錄記的自各在還都，庭家的助幫續繼要需和因病的實核待尚、查複的成完未些那
。題難有仍天明，道知生長林
。完做人個一他等再必不經已，事些這的天今可
。家了回時按，機手起收後隨，眼一了看頭回他
