了，務必得注意讓他們跟本地人好好相處才行。”
“這就是‘文明融合’的操作範圍了。”
霓裳公主說道：
“參謀部打算在呂宋各地開設‘皇家文武學院’，讓本地孩子和移民的孩子一起上學。”
“各個小朋友們都是使用一樣的課本，教他們說中原話、寫漢字。”
ᴏᴏᴘ.ᴛᴡ 呈現最新的小說章節
“再修建一些戲台子，多演點明國的戲文，慢慢讓大家習慣咱們的文化。”
“最後一步‘輝煌鼎盛’，就是等這些事兒都理順了。”
“呂宋的老百姓能吃飽穿暖，商路通了，稅也收上來了，自然民心所向、徹底拿下。”
韓雪茹合上文書，還給霓裳公主：
“按這個流程操作，參謀部算過，從出兵到穩定下來，最多兩個月。”
“後麵的滿剌加、暹羅這些國家，也照這個法子來，估計兩三年就能把周邊十二個國家全拿下。”
施宗義拿起輿圖，手指從呂宋一路滑到滿剌加、暹羅，嘴角露出笑意：
“這流水線看著倒是順暢，行，咱們以後就按這個計劃操作。”
“讓參謀部再細化一下，把每個環節的時間、人手都敲定好，別出岔子。”
“好，我這就去傳命令。”
霓裳公主應聲起身，又想起什麼似的補充道：
“對了，參謀部還說，等呂宋那邊理順了，就把‘流水線作業’的經驗寫成操作手冊。”
”。量商新重要都次每得省，做程流準標著照以可家大讓，部分和團軍個各給發接直“
：手揮揮、頭點點義宗施
”……國宋呂’收接‘去身動就們咱月個下，備準緊抓們伴夥小個各讓，辦麼這就，行“
。聲喊呐的練操們兵士來傳處遠，篷帳過掠葉落片片著卷風秋的爽涼
：道說聲輕，圖輿的上桌著拾收茹雪韓
”。啦邊沒得大就可圖版業產的們咱，間時年三兩過再，度速個這照按“
：笑了笑，記標國小的圈圈一那上圖輿著望義宗施
”。子日好的福幸、足富、穩安上過能都姓百老的方地有所讓候時到，好才了大“
”……吖義意的騰折兒勁使們咱是才那“
