第10章 趙斌：我跟你說老王那火箭還是保守了！“火箭啊，我做的是火箭模型！”
蘇浩直言不諱的說道，他本來是打算做載人火箭，後來發現這點有點不現實，材料也不好搞就放棄了。
接著就打算做載貨火箭了，當然他不可能真的搞來一個衛星用來搭載，火箭自然也不能可能一比一復刻。
雖然不能一比一，但一比十還是能做到的，雖然隻是一個模型，但蘇浩力求真實！
正所謂麻雀雖小，五張俱全，就算是模型也必須具備起飛能力，火箭有的功能他都要有！
這就是他對於模型的定義！
一旁的王金明聽到蘇浩的回答，不知為何，心頭有一點失落。
他本來還希望蘇浩能給他點驚喜，不過現在看來這打算是泡湯了。
火箭模型，不能說不行，隻不過這東西隻是空殼子，離真正火箭差遠了，這在科技節都是上不得檯麵的東西。
不過蘇浩的這股求知精神倒是令他動容，這也是他能傾囊相授的原因。
畢竟愛好要從小培養，也需要有人支持，而這個任務，他認為作為老師應該要起到引導責任還有扮演鼓勵的角色。
畢竟一位良師能讓學生受益終身。
而王金明就一直用這個道德標榜來規範自己。
蘇浩可不知道王金明的內心所想，此刻他看著這一箱子資料就彷彿餓狼看到了綿羊，現在他就想打開箱子，然後跑道一個無人的角落裡大快朵頤這場知識的盛宴。
看著蘇浩的眼神，王金明自然也知道這位學生的內心所想，不由說道：
“沒什麼事你就去走吧，對了……”
說到這，王金明不由猶豫了一下，但一想到為師的責任，還是硬著頭皮說道：
“要是有什麼不懂的，可以來問我。”
說到最後幾個字時，王金明的聲音都不由小了下去。
這傢夥應該不會再有什麼問題了吧？
蘇浩鄭重的點點頭，然後帶著這一箱資料離開。
看著蘇浩離開的背影，王金明不由長舒一口氣，不知為何，在這位同學麵前，他總覺得心裡沒底氣。
就怕蘇浩突然說一句老師我還要一個問題，想到那個場景他不由感到頭皮發麻。
得到資料的蘇浩在第一時間就開始了自己的研究，回家後也是徹底沉迷其中，就連父母回來了也不自知。
每天一下課就飛一般的往家裡跑，就連死黨趙斌都驚奇這傢夥的速度。
看著上麵的資料，蘇浩呼吸都變得粗重起來。不得不說王金明不愧是名校出身，裡麵的一些描述還有教授的講解，都極其獨到與有看法。簡直就是給蘇浩打開了新世界的大門。
許多知識點都是在以世界為背景，而不在局限在單獨的地域中。
每一次知識的碰撞，都是世界級的碰撞，解決方法也多種多樣。
其中還有當時王金明的設想。
雖然還不成熟，但卻開拓了他的思維。
例如在每截艙段四周再裝幾個發射器，在進行降落時，採用分段點火來維持平衡。
或者發明一中飛躍器，能在月球與地球間來回運行，從而降低發射成本。
當然這些都是年輕時的妄想，有很多不切實際的地方，不過並非完全沒有參考價值，其中的一些有用知識也被蘇浩默默記了下來。
這上麵的知識，看得蘇浩大為過癮，經常一看就是一晚上，早上頂著個黑眼圈去上課，好在他的成績不錯，班主任也就睜一隻眼閉一隻眼。
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在觀看的時候，蘇浩的手頭工作也沒停下，此刻發動機的雛形已經有了，對學校申請的那些材料與燃油也都批了。
其中燃油的申請比較難，畢竟這些材料比較危險，學校一次隻提供一次實驗的量，下次實驗還要再申請一次，同時還要標明使用方法，簽免責協議等。
這些都沒什麼，隻要能造好火箭就行。
得到材料的一瞬間，蘇浩就立刻著手開始準備。
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