戴梓 微積分這玩意兒,徐以烜他們……
微積分這玩意兒, 徐以烜他們幾個別說會做,連題目都看不懂。
張若靄盯著那些曲裡拐彎的符號看了半響,艱難問道:“六阿哥, 這是術數?”
弘書回道:“是, 這是羅馬人萊布尼茲和英吉利人牛頓,於大概四十年前提出的一種術數運算方式。你們看到的這些符號, 大多是英文字母。”
羅馬就是德國的前身,這個時候它還叫德意誌民族的神聖羅馬帝國, 一般簡稱羅馬帝國。
徐以烜道:“那它是用來算什麼的?”
這個問題還真有點不好回答, 弘書想了想, 用最簡單的說法給他們解釋:“如果你買了一個長棍, 可以用微積分來計算你能不能把它拿進家門?”
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四臉問號讓弘書想笑。
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阿桂撓頭:“我拎著它不就進去了?不然, 從牆上扔進去也行啊。”
“問題的本質不在於這個。”弘書就知道會這樣,“算了, 這個不是你們目前能理解的,或者先說說, 你們術數最近在學什麼?”
“最近在學梅文鼎先生的《方程論》。”徐以烜回道。
張若靄:“我在學《勾股舉隅》。”
阿桂又撓頭:“我還在學《九章算術》。”
鄂容安:“《方圓冪積》。”
弘書點頭表示了解,時下學子基本都要學習術數,因為鄉試時就會考經史時務策論,裡麵就有涉及計算的部分,不過一般都不難,大多都是考考四則運算和平麵幾何什麼的。
在這個時候的清朝來看, 鄂容安他們學的內容已經算是有難度的了。
鎮住場子後,弘書才與他們聊了聊經書史籍等方麵的內容, 基本上全方位展示了自己的神童之處,令這幾位新任手下在短時間內對他心悅誠服。
最後又給他們排了輪值的班,才將人送走。
徐以烜回到家, 就看到父親在門口親自等他。
徐以烜的父親叫徐本,他帶著兒子進入書房後,就迫不及待地問道:“如何?”
“兒子明天一早就要去入值上書房!”徐以烜頗為激動道。
徐本吊著的那口氣終於鬆開,竟有些站立不穩,險些摔倒。
徐以烜連忙扶住他,徐本拍著兒子的肩膀道:“好,你一定要好好表現,咱們家就指望你了。”
徐以烜點頭,鄭重答應:“您放心,我一定不會辜負您的期望。”
徐本這樣說並不是不想承擔支撐門庭的責任,或者想要兒子博從龍之功什麼的,他家的目的比較特殊。
前頭說過,徐以烜的祖父徐潮曾官至吏部尚書和戶部尚書,在康熙四十九年致仕、五十四年去世,按常例來說,像徐潮這個級別,去世後家裡都會給朝廷上折子,請賜諡號,甚至請入賢良祠。
徐本也是如此做的,但不知道是哪裡出了問題,折子送上去後,迎來的卻隻有例行的官員祭葬,別說賢良祠了,連個諡號都沒有。
按規定該有卻沒有,為什麼?什麼人朝廷才會不賜諡號?生前有枉法之事之人,或者被帝王厭惡之人!
這兩種不管哪個原因,對他們徐家來說,都不是好事。在徐潮去世後的一段時間內,徐家在當地根本抬不起頭來,這種情況直到徐本考中進士後才好轉些許。
徐本考中進士就被選進翰林院做庶吉士,通過選館考試後又被改授編修,瞧著好像順利的很,但徐本卻能夠感覺到,因為他父親的關係,翰林院的長官們在提拔人時都會下意識略過他。
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