不吝賜教 二十二歲的允禧很高……
二十二歲的允禧很高興。
他的嫡福晉給他生了一個女兒, 很健康。
不僅如此，由他主持的音韻研究也終於有了一些新的進展方向。
“哦？葛鵬運？”弘書細細思索了一番，終於想起來這個元宵節主動跟蹤人販子被發現追殺, 巧遇郎興昌被救下, 為他帶來人販子與白蓮教有關的情報，後來還通過郎興昌上報過一次福建那邊有大官和當地大族勾結假裝倭寇在海上打劫來往商船的事。
也是因為他上報的這件事, 弘書又見了他一次，細細了解過這人的經曆後, 才發現還人不僅知恩圖報、為人忠義, 還是個語言天才, 雖然不識字, 但隻是靠著當船員時和洋人的交流, 就學會了一口流利的英語，比四譯館那些官員說的還好, 甚至還會一點兒葡萄牙語。
不過當時弘書沒想讓他去四譯館，不是身份問題, 而是這人對海上航行頗有經驗，更難得的隻是自己琢磨就對海上各國的形勢有一番自己的見解，這樣能自學成才的天才若是使人好好教一教，未來不可限量，到時候再塞去海軍，正是專業對口。
不過這人基礎還是太差了, 所以弘書就讓他先跟著郎興昌，一邊認字補基礎, 一邊在春佑出宮的時候跟著做做護衛，鋪墊個出身。
春佑日常出宮，除了回怡親王府, 便是去音韻館給當試學小白鼠，葛鵬運回回跟著，一來二去也跟那邊的人熟悉了。
在知道葛鵬運大字不識一個卻會說流利的英語後，都很感興趣的追問他是怎麼學的，了解他學習的經過後，有人就靈光一閃：“其實我覺得咱們用“反切”來搭框架的思路沒有錯，隻是“反切”需要的基礎聲韻字數量太多了，初學的蒙童很難記住，既然如此，我們為什麼不換一種數量少的基礎聲韻字呢？比如英語字母，它隻有26個，寫起來也很簡單，蒙童很容易記住。”
“但它也太少了，而且發音都是單音，也不分聲母和韻母，很難用來表現大部分漢字吧？”
“當然不是直接用它，咱們可以改一改嘛…這樣你們看怎麼樣…”
“不，我覺得應該這樣……”
……
“所以，大家現在都在乾勁滿滿的改造英語字母？”弘書含笑問道。
允禧露出頭疼的樣子，大吐苦水：“你不知道他們多吵，房頂都快掀翻了，我都不敢在那兒多待，一露頭就得被他們拉去判誰說的有道理。”
“哈哈哈哈哈哈。”弘書看完允禧的笑話，才收了笑道，“我也好久沒過去了，後天吧，後天沒什麼事，我過去看看。”
“那敢情好。”允禧露出笑容，“你趕緊來給他們斷斷官司，讓他們少辯一辯。”
“那可不成，還是得多辯，越辯理越明嘛。”
第三天，弘書如約而至，音韻館的人看著他都難掩激動，畢竟這可是太子！如果不是來了這裡，他們這輩子都沒機會見到的人，而現在，太子殿下居然親自過來與他們討論他們想出來的新法子，還提出來了非常有建設性的建議！
還告訴他們，英語字母其實不是“英語字母”，是用人家“拉丁字母”改過來的，原本的拉丁字母表音更加豐富，甚至承諾會找一個懂拉丁語的人來輔助他們研究！
太子殿下果然如傳聞中的一樣禮賢下士、博學多才！
。向方了到找就行自家大，掛開他用沒，久多才這，看看、看看，才人缺不來從國中泱泱，道知就他，意滿很也書弘，意滿很人的館韻音，候時的開離
。果成的要想他出拿能人有總，向方下定再，力財、力物、力人的夠足了供提要隻，然果
𝑤𝑡.𝑝𝑜𝑜問訪請，新更節章新最取獲
。信了來送蘇江從也善繼尹邊那，束結才邊這，來的三連二接是總息消好
。驗經備儲廠工線水流化代現的後以為——廠工的片鏡造製個一辦蘇江在試嘗是就事件這，辦去他讓事件一了代交還，》史鏡《本一他了給書弘，時撫巡蘇江任赴京離善繼尹初當
。的勢優定一有具是它，前明發被料材脂樹在，定穩加更也能性、淨純加更、少質雜的它但，碎易更，高度硬鏡眼晶水的行流下當如不璃玻然雖，璃玻的廉低加更本成、高量產後良改著握上手書弘是則四；費消慮考會也常日姓百常尋，副一錢六五、錢四三過不，高不格價，成養經已場市費消的地當是三；人工練熟少不有，模規成初已地當在少至業行造製鏡眼，達發濟經蘇江是二；作操好善繼尹，家人的厚深蘊底多太有會不裡業行一這味意，小還模規業行，業行興新個一的起興才末明是業行鏡眼是一：多很因原，試嘗個一第做業行個這鏡眼擇選以所之
。了事本憑各就那，賣售麼怎、鏡眼的樣麼什成做後去回拿片鏡於至，片鏡拿廠工在價進的樣同用以可都家大後日，廠工的片鏡產生門專家一立建資出同共定決並，會商業行了立成經已們商鏡眼的地當，下頭牽的他在，間時的年兩快多年一有經已蘇江去善繼尹今如
。管監是也航護駕保是即，股一了參麵裡在也門衙撫巡蘇江表代善繼尹，份股的廠工家這分共例比資出按家大，廠工而
……alabalab本成產生的片鏡低降，率效產生的片鏡高提，車陀牽鏡製造改”機動發“用要，”機動發“的動己自能就煤燒要隻中說傳要想還，璃玻要、泥水要磚要、人要錢要僅不，援支的他求請是全就麵後，廠建備準地塊一哪了擇前目到說隻裡信的來送善繼尹
。了來回扔手反他被是倒在現，的叨念他跟書弘前之走是都這，本成、率效”。用致以學能都麼什是真，善繼尹個這“：笑失頭搖書弘
