學生資料
雖說不是班長，在班裡的成績也隻是在中遊階段徘徊，但短短兩周多的時間裡，何平那親和謙虛樂於助人的表現已經給不少學生和老師都留下了好印象，所以偶爾有什麼事情也都愛找他幫忙。
這不，上午最後一節自習課，（4）班的班主任就讓他幫著統計周測的成績，高二的教師辦公室非常大，六、七十個平方米被分成一個個區域，供十幾位老師使用。何平低著頭一派認真的模樣，耳朵卻不由自主地豎起聽著各科老師的閒聊評斷。
“閻澄這次成績退步了啊……掉出班級前十了？”有老師問武鐵。
武鐵冷哼一聲，“不知道在想什麼呢。”
“交女朋友了吧，這個時刻要注意點啊，萬一鬆懈了就很難補了。”
“沒那麼嚴重，物理和化學不一樣前二麼，是吧，吳老師？”
吳老師就是被大家冠以“魔鬼老太”的（1）班物理老師，快五十歲了，把這屆高二帶到畢業就退休，她嘴角天生下垂，不笑的時候說不出的嚴肅，上課不允許任何學生開小差，基本上誰眼睛一離開黑板，粉筆板擦什麼的就有可能隨時朝你飛過來，所以大半學生私下都怨死她了，不過魔鬼老太卻非常喜歡閻澄。
“嗯，考得還行。”能得她一句讚，比登天還難。
“十七、八歲的孩子談個小戀愛沒什麼的，又不是我們那個時代了，是梅妍妍？”
“李老師你落伍了吧，連我都知道，是（2）班的荊瑤。”
“喲，校花啊，那很配的，荊瑤成績也好啊，年紀前十沒問題的，兩個人在一起爭取共同進步。”
老師們都說得高興，就聽角落裡傳來一個不忿的冷哼聲，眾人回頭看去，就見朱老師用他的一指禪痛苦的敲著鍵盤，頭上本就不多的幾根毛也急得站了起來。
“進什麼步，一次比一次差，再下去都要留級了！”朱老師咬牙切齒。
其他的老師聽了這話忍不住偷偷的笑，閻澄其實搗蛋的事情沒少乾，不過他這人很知道分寸，一般不讓人太為難，能教上他的老師當寶還來不及，不過隻除了這位數學朱老師。
從高一開始，在他手底下閻澄的數學分數就沒高過65分，一開始朱老師還很著急，逮著閻澄罵了好幾回，說他上課不認真，作業也亂做，成績怎麼會好，後來發現事情似乎不是那麼一回事，任你考試難度如何變化，閻大王的分數永遠就那麼一點兒，十分精確的控製在5分上下徘徊，這可把老禿頭給氣得頭發越來越少。
原因呢？
人閻澄說，沒有原因，就是看老禿頭不順眼，天生不對盤。不過各位老師也心知肚明，閻少爺要真不喜歡朱老師，他哪裡可能還教得上（1）班呢，不過就是鬨著玩而已。
而他們，也就隻能陪著玩了。
何平聽著這些老師每每提到閻澄那高度興奮又親近的口氣，簡直比親兒子還親，忍不住想到之前聽說來的（11）班的學生因為摸底測驗全科的及格率不到十分之一，氣得他們的新班主任衝進校長室理論說要換班，還差點罷課的事。
人比人，氣死人。
“哎，武老師，這個東西你們班還沒收齊嗎？”一位老師整理著桌上的學生資料表問道。
武鐵點頭，“嗯，黃凱、紀悄……還有兩個學生沒交呢。”
“哦，紀悄？是不是就是分校過來的？這次拿了你們（1）班周測總分前五的學生？成績這麼好啊？”
提到紀悄，遠處的朱老師高興起來，“很聰明的小孩，解題思路非常活躍。”
“文理不偏科嘛，語文也過85了，不容易啊。”
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武鐵也跟著點頭，“就是作文多扣了一點，中心思想偏了，不過寫出來的話多琢磨琢磨還挺有意思的。”
“當初怎麼就進分校了啊？”
“大概發揮失常吧，好在現在還不晚，以後多培養培養很有機會的。”
……
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