修的“小組作業”打了個70分，發給節目組相關負責人。
第二天，對方就回複了一大串的修改意見。
比如“調子太高，考慮到練習生實力有限，能否降低半個八度”。又比如“bridge部分能否延長兩節無歌詞旋律，希望留作舞蹈展示”。
這都是小事，改起來並不難。
但節目組製作團隊內部有分歧。
Eldan隔著時差和李庭舟掛語音，問道：“什麼分歧？”
“你知道分蛋糕嗎？”
“出道位有限就得一個個算著來，那些參加選秀的大公司都有自己想捧的練習生，可他們的實力又參差不齊。每個人領到不一樣的演出劇本，節目組想要讓某個人唱某一句，然而他沒有足夠的表現力。那怎麼辦呢？出彩的part怎麼舍得分給別人。”
“沒有足夠的表現力具體指？”
“要麼張不開嘴，要麼邁不開腿。”
更甚者兩者兼具，廢得令人發指。
兩人又商量著修了一版，過了兩天再發一次郵件。
這次連修改意見都沒了，單獨負責這一塊的組長直接打來電話：
“蒙蒙老師，還是第一版聽感更好，編舞團隊也更傾向於第一版，但是這首歌一邊演唱一邊跳舞的確很有難度，你看——”
李庭舟深呼吸：我看？我能怎麼看？
大概是感受到了他的無語，組長不好意思地補充道：“我的意思是，蒙蒙老師你能不能先打個樣，咱們出一版完成度和精度都更高的demo，到時候讓練習生們跟著練……”
怪不得要專門打電話說呢。
沒記錯的話，之前女生版選秀這一環節是所有人統一進度從頭開始學。
而她們的參照素材，僅僅隻是一份簡單的demo。
這份小樣並不具備多麼大的指導作用，怎麼發揮自己的音色、唱腔，怎麼灌溉情感，完全依靠練習生個人的理解和消化。
這下好了，輪到男版選秀，飯竟然要全部做好喂到嘴邊才願意張口吃。
李庭舟還能說什麼呢？
錢真難賺啊……
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4月結束之前，李庭舟又去看了一次奚荷的演出。
等她演出結束，二人並肩走出劇院。
路上似乎還遇到一個熟人，對方朝這邊笑了笑，又揮手作別，李庭舟看他有點麵善，但一時想不起來到底在哪兒見過。
奚荷讓他猜，實在猜不中才公布答案：
“你小時候肯定也看過《聰聰一家人》對不對，他就是每一集都要被爸爸媽媽混合雙打的聰聰啊！那對耳朵是不是和現在一模一樣呢？”
“原來是他……”
李庭舟順嘴問道：“他沒有繼續當演員了嗎？”
奚荷點點頭：“應聰的媽媽是我的老師，他隻要有空就會來劇團接媽媽下班。據我了解，應聰考研後才轉到了導演係。”
“難道是發現自己做導演更有天賦？”
聽到李庭舟這麼說，奚荷笑道：“你總是把人想得很好哎，但其實不是啦。應老師說，她兒子是因為同屆的那些同學太厲害，畢業後混了兩年感覺實在出不了頭，才強行換了條路。”
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