今天依舊很崩潰，因為她發現自己的進度落後了！
她不再是最快最優秀的了！！
她憤怒地盯向了目前進度最快的鬼怪——讓人意外，竟然是長舌鬼。
長舌鬼今天把舌頭繞在頭上打了個蝴蝶結，給自己紮了個馬尾。
是的，她用被剪斷的舌頭做了個發飾。
那個斷掉的舌頭已經沒有了新鮮感，反而整體是暗褐色。
不僅如此，長舌鬼的語言功能好像也好了一些。
隻見她抬頭舉手喊到：“老師。”
林今越：！這麼口齒清晰的呼喊。
她不知怎麼得有點感動，可能就是教師的職業病。
學生的成長讓人開心。
林今越走下講台，走到長舌鬼的身邊，慈愛地問道：
“怎麼了同學，你有什麼問題嗎？”
長舌鬼感覺到舌尖有點發疼。
她覺得自己留下了心理陰影。
但是長舌鬼依舊要問問題，她要克服心理恐懼，她是課代表！
“這……這個……排版……分層級……我不是很理解。”
林今越：！！！！能說這麼多話了，真是個好孩子啊！！
她溫柔地講解了這個知識點，順帶誇獎了長舌鬼。
針對學生的進步給予鼓勵是應該的！
當然獎勵也不可能少！
她掏出了一朵【三角梅真漂亮】，插在了長舌鬼的馬尾上。
就在舌頭蝴蝶結旁邊。
還挺配的。
像枯木之上盛開的花卉。
林今越笑著說道：“這是給你努力學習的獎勵~”
長舌鬼：！！！她第一次收到禮物。
她摸了摸頭上的【三角梅真漂亮】，很是開心。
她不再害怕地顫抖，抬頭說道：“謝謝老師。”
口齒清晰，沒有停頓。
林今越一怔。
並且【三角梅真漂亮】的根部似乎伸長出了觸須，和斷掉的舌頭連接在了一起，變成了完成的發圈。
舌頭花發圈。
她已經基本可以確定，贈送禮物可以一定程度上對鬼怪帶來益處。
不然歪歪和大姨的態度也不會一下子變好。
甚至歪歪還定下了7天送禮的契約，雖然是口頭的。
為什麼？
植物都有生命，哪怕掉落在地的花卉，依舊還是存活的狀態。
再聯想她改變的道具，似乎都有了一些活力。
像是有了情感一樣，像是有了思維一樣。
她賦予道具的底層邏輯是什麼，是……生命力？
還是靈魂？
林今越一邊思考著往台上走去。
如果是生命力，那等於說接受了禮物的鬼怪，也可以獲得生命力？
從長舌鬼的說話可以看出來，可以恢複一定的表達能力。
歪歪的情況是身上的腐臭味消失大半。
好像……越來越接近人了？
還需要實驗去驗證。
她想了想還是開口，“每天最快完成作業的同學，和進步最大的同學，可以獲得一朵三角梅哦。”
下麵的鬼怪：！！！
有一部分鬼怪睜大了雙眼，尤其是女孩子。
男鬼怪反應也挺激動，雖然不知道他們拿了花兒能乾嘛。
下方的清秀鬼眼裡都要噴射出實質性的光芒。
她一定要得到！！！！
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課間休息時，領導氣球又來了。
貼在玻璃上，死死盯著裡麵的場景。
學生們都緊張地敲擊鍵盤。
林今越緊張地又出了一身汗。
它不會雞蛋裡挑骨頭吧？
她之前學校會有領導讓機房的老師站著操作電腦講課。
或者是做創作的同學不能看手機。
就很離譜。
長舌鬼轉了轉眼睛，舉了手：“老師！”
林今越疑惑，她還在戒備那顆頭呢。
但是學生叫了，隻能走下去。
長舌鬼說道：“老師，你看看我這個排版行不行？”
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