不是林濤還能是誰？眾人震驚，沒想到在這麼短的時間內林濤就已經完成了第二題！可是，林濤此刻的表情卻沒有了之前的傲然，而是多了一層疑惑。因為在他看來，這第二題太簡單了。
“不就是簡單的四則計算嗎？這第二題實在是有點簡單！10以內的加減法如何能難得住我！就是有點奇怪，這第二題為何如此簡單？”滿腹疑惑的林濤如願拿到了第三道考題。
林元青看向林濤的試卷，目中劃過一絲失望，心中暗想：“此子心高氣傲，太過粗心，還需好好調教才是。”
接著，陸陸續續有人提交第一道考題，換取第二道考題。林元青一份份檢查，大部分人都隻寫出字符串、數值型和布爾型，忽略了null和undefined，林元青輕輕歎了口氣，把目光投向葉小凡。這時候的葉小凡再三檢查無誤後，終於提交了答卷。林元青微微點頭，給了葉小凡第二題，然後隨意地看了一眼葉小凡的答卷。
“此子基本功紮實，不錯。”林元青看完葉小凡的答案後，頗感欣慰，抬眼看去，發現葉小凡已經開始認真地審查第二題，林元青的目光中閃過一絲期待，暗道：“不知這第二題，此子是否還能繼續讓我感到意外？”
葉小凡看著第二題，此刻也是心中淩亂，不是說這第二題有多難，而是不管是誰第一眼看到這第二題，都會覺得這也太簡單了吧！
第二題。
此刻拿到第二題的眾人也是心裡陰晴不定，有疑惑的，也有暗自慶幸的。
“還好還好，這第二題隻是考查最簡單的四則運算，這一題我有絕對的把握。難怪那天之驕子林濤這麼快就完成了此題。我也可以，哈哈。說不定本次考核我也可以拿到一個好的名次！”很多人都這麼想。
葉小凡眉頭一皺，心想這其中肯定有問題，不可能這麼簡單。不一會兒，就有很多人提交了第二題，成功拿到了第三題。那些提交上去的考卷，代碼如出一轍地相似。
這些都被林濤看在眼裡，心中不由冷笑：“哼哼，這道題其實每一個人都可以做出來，但是掌尊肯定在考查其他知識。我如今已有了幼兒園大班的巔峰實力，對於函數的使用也有了幾分把握。這道題，我單獨寫了一個函數，然後把兩個數值作為參數傳遞進去。如此一來，絕對能夠入師尊的法眼！哈哈，你們這群菜鳥如何能跟我相比？”
林濤一想起自已的代碼，心中的自信更濃。
林元青看著眾人的代碼，心中的失望也更濃，他又翻了翻林濤的代碼。
林元青心中歎道：“此子雖然沒有領悟到我出這題的真正用意，可是最起碼掌握了函數的用法，雖有瑕疵，但是也算不錯了。”
葉小凡看著題目，心中疑惑更重。
“實在是奇怪，我先來看一看結果吧。”於是，葉小凡順手打出一段代碼。
var num01 = 0.1;
var num02 = 0.2;
alert(num01 +num02);
結果如圖2-5所示。“什麼，0.1加0.2不是應該等於0.3嗎？怎麼會這樣？”葉小凡瞪大了眼睛，露出難以置信的神色。
圖2-5 運行結果
這一幕被林元青看在眼裡，眼睛一眯。
“看來此子已經發現問題了，好，就讓我看看你準備如何解決這精度丟失的問題。”
2.5 化浮為整
葉小凡仍在鑽研這道精度丟失的問題，忽然，他的眼中似乎閃過一絲明悟，暗自說道：
“等等，也許是我想得太複雜了，小數的計算雖然會丟失精度，可是之前對於整數的計算卻沒有這個問題。既然如此，我為何不把這兩個小數換算為整數進行計算，大不了到時候再除以一個共同的倍數便是了！”
葉小凡越想越有道理，立刻按起手印，打出一串代碼。
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