令在人在，令毀人亡！
寒假裡某個暖陽融融的下午，一貫在學習問題上抬不起來頭做人的徐明海同學突然就起了範兒。
原因是周鶯鶯把秋實托付給了他，說希望能幫著提前預習一下三年級第二學期的功課。
於是，在大雜院西南角的屋子裡，徐明海端起一副事兒事兒的老師派頭，拿起自己嘎嘎新的語文書，對著自己唯一的學生開始正兒八經地上課。
徐明海本打算秉持著寬以律己，嚴以待人的態度，好好過一把乾癮。沒想到，人家三篇課文讀完，自己愣是沒挑出半個錯來。
“果子，你認識的字兒挺多啊！之前都學過？”徐明海挺吃驚。
“我們是上五年製，”秋實答，“這裡麵好多字我二年級就認識了。”
“那你在學校的時候學習好嗎？”徐明海追問，“一般考第幾名？”
秋實覺得有些難為情，小聲說：“第一名。”
“牛掰！”徐明海由衷服氣，“我要是有你這兩下子，也不用天天在家受我媽的氣，在學校受老師的氣。不過嘛……驕傲使人退步，謙虛才能使人進步。”
說著徐明海把語文書隨便翻了翻，找到一篇課文的課後作業，嗽了嗽嗓子發號施令：“請有感情地朗讀課文，並在五分鐘內背下課文第二段。”
“不，”午後充足的陽光透過窗戶鋪在秋實的身上，叫讓人昏昏欲睡，“我困了。”
徐老師聽了這話不由得眉頭豎起，色厲內荏地批評道：“這上著半截兒課呢，怎麼就困了？我請家長了啊！”
“就不。”秋實不買賬，臉朝下一頭栽到在鋪著粉色枕巾的蕎麥皮枕頭上，把臉上盈盈的笑藏了起來。
徐明海沒轍，眼珠一轉便開始下餌。他彎腰伸手胡擼著對方軟軟的頭發，柔聲說：“果子乖，背下來老師獎勵你好東西。”
“什麼好東西？”秋實扭頭看徐明海。
“聖火令！”
“我不信。”
“騙你是狗。”
秋實看著信誓旦旦的徐明海，便從床上爬起來，重新拿起課本。
“隻見海港兩岸，鋼鐵巨人一般的裝卸吊車有如密林，數不儘的巨臂上下揮動……”
徐明海耳朵裡塞滿郎朗童聲，莫名就有了種為人師表的自豪感。於是他背著手一邊微笑，一邊來回踱步，歪著腦袋嘴裡還念念有詞：“鼓搗，歪瑞鼓搗！”
最後，背誦成績驗收合格。徐明海從自己的鉛筆盒裡掏出了一塊散發著奶油濃香的“聖火令”。
秋實接過來仔細一看，原來是塊白色的橡皮。切割得似模似樣，上麵還用藍色圓珠筆勾勒出了細密的花紋。
“為師今天就把這聖火令傳於你，”徐明海的語氣很像那麼回事兒，“令在人在，令毀人亡！”
“飄著各色旗幟的海輪有如衛隊，密密層層地排列在碼頭兩邊。我們的海輪駛出了海港，駛進大海！”
此刻教室裡的場麵與舊日景象不差分毫地重疊在一起，秋實仿佛看見了徐明海就站在麵前給自己加油。於是他越背越大聲，吐字也越來越清晰，除了某些聲母發音不夠標準外，再沒什麼可以挑剔的地方。
站在一旁的小胖子都驚了，瞪圓了眼睛看著他，像是在看怪物。
半晌，曹雲鳳衝著秋實點了點頭示意他坐下。
秋實落座後，曹雲鳳便黑著臉重新走到了講台上。她把手裡的書往講台上“啪”地一摔，緊接著就用振聾發聵的聲音嚴厲質問：“剛剛這件事情說明什麼，說明了什麼？！”
全班同學集體沉默，像是統一被割了舌頭。
“說明課本上的東西一點都不難！”曹雲鳳自問自答，“人家外地來的轉校生都會背，再看看你們！丟人不丟人？現眼不現眼？剩下的同學也別背了。今天晚上的作業，除了秋實以外，這段課文，每人拿田字本抄20遍！20遍！聽見沒有？一遍都不能少！明天我檢查！”
吼完，曹雲鳳深吸一口氣，宣布：“都給我坐下，翻到第十七頁，上課！”
小胖子怏怏坐下的時候，秋實聽見他小聲罵了句很臟的話。
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