中，認真對待每一天和每一位同學，要對得起人民教師這個光榮的稱號。
從今晚開始，教師生涯正式開啟。
王鴻濤沒有絲毫的緊張，反而覺得很親切，很熟悉。
畢竟記憶中三年的老師生涯還那麼清晰，一切都是熟門熟路。
王鴻濤帶過一輪畢業班，初中三年的教材都認真鑽研過，業務能力不存在問題。
三弟分到了初一二班，班主任兼數學老師也是新分配的老師，大專畢業，業務能力很強。
老二還在原來那個班，任課老師還是原班人馬。
王鴻濤打算在校期間，跟兩個弟弟的老師一定把關係處的更好，讓把兩個弟弟抓得更緊。
第二天，正式上課，緊張有序的學校生活就開始了。
王鴻濤偷偷去兩個弟弟教室觀察了他們的表現，還算正常，上課也認真聽講，不急，等月考完了再根據情況調整。
然後開始認真備教案，認真講課，認真批改作業，積極參加數學教研組組織的聽課，晚自習還主動去教室詢問同學們沒搞懂的問題，耐心的講解。
孩子們晚睡後進宿舍再檢查一遍，免得蹬開被子著涼。都是些十來歲的孩子，在家裡都是父母的寶，這一次王鴻濤特別有耐心，畢竟經曆過為人父母，能夠感同身受。
時間過得飛快。一個周過後，王鴻濤認真的表現贏得了領導和同事們的初步認可，沒有因為父親的事受到誰的白眼，畢竟老師們還是很單純，沒有誰會主動找茬。
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