自在，乾咳了兩聲，接過捧硯手裡的表禮，和聲悅色地說：“好了，我知道你求學心切，今日便收下你入學。”
說著便引導他拜過堂上的孔聖人，又行了拜師大禮，戒勉了他幾句，便許他進入課堂，坐在一處靠窗的好位置聽課。
崔燮是成年人的心性，不急不躁，更不會厭學，上課就認認真真地聽課背書，留多少功課也會及時交上，字跡也工整，滿學堂都找不出這麼位好學生。可林先生每每看見這位新弟子，心裡卻總想著他請托自己編書的事，不由得有些心浮氣躁。
他先受了崔燮以弟子身份請托，轉一天那位致榮書齋的掌櫃又來請他到酒樓吃飯，還直接奉上兩匹好料的緞子並二十兩雪白的纏絲銀錠。這件事若不能辦得漂漂亮亮的，他這張老臉都不好見學生了。
這麼日夜想著事，他連教書都心不在焉，放了學生自己在下麵讀書，腦子裡把遷安縣乃至永平府擅寫小說話本的書生都過了一遍，還都覺得水平不足。
北直隸的文風到底不如江南。
林先生悵然歎然，晚上回到臥室，點燈看著江南新販來的《李長盧石窟遇仙記》，歎著那過江之鯽般的江南才子，忽然想起來――誰說北方就沒有江南才子的，京裡不就有的是江南江北、兩京十三省的才子寓居？
這些人裡總會有願意為書坊寫幾本小說，順便也給自己揚揚文名的吧？
他精神一振，立刻提筆給自己赴順天府考舉時認得的舊友寫信，足足地寄了十兩銀子和幾塊好墨當潤筆。信外還附上兩筐本地特產的錦棠梨，兩刀好紙，拿兩人多年同考同落榜的交情懇求對方，讓他為自己找個真才子，集夠一本辭旨俱佳，內容風流而不下流，經得起讀書人推敲的好書稿。
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那位好友著實靠得住，短短月餘就給他寄來了一套手抄文稿。
卻不是成本的長篇小說，而是四篇短文拚成的文集――都是落魄書生碰上了傾國傾城女神/女仙/女妖/女鬼，得贈千金得娶佳人的故事，作者不同，趣味卻一致。細細品讀，其文筆不說華彩豐贍，也能悅目娛心；詩詞不說纖秀清麗，尚可咀嚼玩味。
他細細讀過一遍，幫著校改了幾處不夠清通的文字，覺得再無可添減處，那顆久懸的心也終於落下來了。
此時天色已晚，崔燮早回家去了。他不願再多留這燙手山芋一刻，但崔燮是他的學生，沒有當老師的上門見學生的道理，便拿油紙包好書稿，叫小兒子送到崔家，並切切叮囑他路上不許偷看。
幸好他兒子才十歲出頭，又從小被父親勒逼著讀書，對帶字的東西都不感興趣，並沒有看這些不良讀物。他隻把包裹往崔燮手裡一扔，含糊地說了句“我爹給師兄的功課”。
捧硯給他拾了幾塊藕粉桂花糕，他便興興頭頭地吃著跑了。
崔燮看著這包的厚度，心下一動，明白了林先生散堂後為什麼還送“功課”。
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