一條路走。很顯然，他在和莫裡亞蒂教授簡單談話之後，就意識到今天有事情可能有事情要發生，所以才打電話給華生。
這讓麥考夫對他們之間的關係產生了好奇心。
兩個人都是在數學沙龍第一次相遇，而後交換了聯係號碼。之後長達一個月，何學像是知道原來數學沙龍上認識的朋友是教授後，刻意避嫌，故意不上他的大課。直到莫裡亞蒂教授再次去找他為止。
兩人重新交談的第一天，何學遇襲。
兩人重新交談聯係的第二天，何學被當做凶案嫌疑人。
如果莫裡亞蒂教授不是天生會給人帶來噩運，那麼就是兩個人默契地有意而為之，甚至麥考夫認為何學入學後那一個月的表現都是在配合莫裡亞蒂教授，為了讓其他教授認為他是個孤僻的人，可以成為自己的目標對象或者利用工具。
麥考夫並沒有直接把這件事告訴夏洛克。他深知莫裡亞蒂教授身份的複雜性。正因如此，麥考夫並不希望夏洛克和莫裡亞蒂碰上，並插手其中的事情。他了解，一旦夏洛克涉足其中，他將被英國的黑暗麵給完全淹沒，這些會把夏洛克帶進死亡的深淵。
哪怕夏洛克會樂意之至，並認為是智力的巔峰對決，麥考夫也不覺得夏洛克需要去做——
夏洛克隻需要沉浸在他瑣碎的研究中，對那些看似平凡的案子表示不屑，嘲諷周遭寧靜得如同荒涼戈壁般的生活，連一點活力都沒有。
麥考夫致力於保護他的弟弟夏洛克。
保護這個即使看似現實主義，卻又在追求真相和正義過程中，無意識透露出一定理想主義傾向的弟弟夏洛克，如同保護如同烏托邦一般懸浮在空中的樓閣一般珍視而謹慎。
如果何學是個隱藏的炸丨彈，麥考夫不介意把他提前引爆。
事實上，何學大考結束之後，麥考夫就再一次找他單獨談話。
針對他在學術界學閥傾軋的案子了解多少，他在這個過程中知道多少。
麥考夫可以推斷出莫裡亞蒂教授的行動路線。
威廉莫裡亞蒂事先了解到學閥的存在，為了找出突破點，他來到倫敦大學內部，並且收集足夠的證據。
從案子來看，突破點便是利裡施耐德，他想要用自己的死亡敲響整個學術界的警鐘，想要整個領域都發生地震。而教授們自然是要把他的死亡包裝成隨機事件，甚至有可能會挑選一名與利裡施耐德有過節的學生。在眾口鑠金下，自然有的是替罪羔羊。
因此，莫裡亞蒂扮演的角色便是打破這個環節，證明教授們在說謊，隨即就可以引發更多的調查。
有無替罪羔羊都不是關鍵。
然而莫裡亞蒂還是選了一個，而這個人就是何學。
這個案子牽扯重大，選的人要麼真的是完全無辜，莫裡亞蒂教授可以安排人給他做不在場證明；要麼是莫裡亞蒂極為信任的人，才願意把關鍵的一環交給他接手，自己留出餘裕和空間與教授們斡旋，進一步把他們推進死路。
然而何學說的是完全兩件事。
何學說，他被突襲是意料之外的事情，他若是真的清楚當天就會有事情發生的話，他一定選擇其他的路走。他自己也猜不到誰會來救他，這是第一點。
第二點，何學確實在學校隻認識威廉莫裡亞蒂。
經過前一天晚上被夜襲的事情，他在學校的論壇裡麵做了相關的調查，發現這種事並不是意外事件，於是自己做了數學模型。在第二天去學校的時候，何學相信他能夠理解自己做的函數模型的含義，所以才主動和他交流。於是莫裡亞蒂便告知他能不能配合。
“那你為什麼要故意不上他的課？”
何學說道：“因為在數學沙龍上，很多教授，包括學長學姐，還有利裡施耐德他們都看到我和莫裡亞蒂教授交換了電話號碼。我怕我之後努力考高的成績，會被其他人誤會，也怕其他人誤會莫裡亞蒂教授暗箱操作。”
聽到後半截，麥考夫的表情難以琢磨地變了變。
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