進行中，完成度70%）
在華國這片廣闊的土地上，還有著諸多渾渾噩噩的民眾，他們日出而作日入而息，他們愚昧固執堅守民俗，他們祖祖輩輩世代如此。
您來到了這裡，您發現這片土地上還有能乾預的幼苗，您想起了有人曾說為振興種花而讀書。
於是您說，讀書是為了讓孩子們開智。
於是您說，您要建一所小學。
第一階段：起名（已完成，完成度：100%）
第二階段：學校選址（已完成，完成度100%）
第三階段：學校動工（已完成，完成度100%）
第四階段：學校掛牌（進行中，完成度50%）
第五階段：開學準備（進行中，完成度0%）
任務獎勵：
每完成一個階段，您可獲得扮演點500點。
任務完成後，您將獲得身份經驗+50，南穀村村民好感+20，華國民眾好感+5。】
本來隻是為了轉移話題，現在陳疏影是真來了點興趣。第四階段之前都沒出現過，怎麼完成度就已經到了50%啦？
她點進第四階段的任務一看，頓時明白了為什麼任務進度走了一半。
【第四階段：學校掛牌（進行中，完成度50%）
階段描述：要建立起一座學校，不光需要建好教學樓、操場等各種場地，還需要得到當地教育局的認可。
階段獎勵：500扮演點。】
希望小學說得上是她和深城官方的合作項目，還沒開始建的時候，林和壁就答應了學費還有老師由深城負責。
調動老師需要通過教育局，深城教育局自然知道南穀村建了一所學校。
所以任務進度才會自動完成一半。
陳疏影更加慶幸，當初她跟李忘憂選擇了和深城官方合作。
希望小學的任務簡直就是給她們送扮演點和好感度的，但這任務的第四階段，竟然需要官方的認可。
要是她們當初沒選擇跟官方合作，就算建了學校，也通過不了第四階段。
她之前還以為學校的階段任務裡麵也有個修路，這會兒想起來又覺得有點好笑。
修路是在發展村子的任務，或者在建廠的任務裡麵，跟學校沒有什麼關係。
畢竟有向學之心的人，走山路也去學校上學。
建校任務和其他的任務不一樣，第五階段也跟其他的有所不同。
【第五階段：開學準備（進行中，0%）
階段描述：南穀村希望小學於1980年9月1日開學，在開學日之前，請為學校聘請校長、副校長、政教處及各科任老師。
階段獎勵：500扮演點。】
看到這個任務，陳疏影想了想，決定催促一下林和壁。第四階段必須等到學校竣工才能完成，第五階段又不用：“我想給林主任打個電話。”
“嗯？”李忘憂疑惑地看著她。
“你看看第五階段。”陳疏影示意他打開任務麵板：“希望小學需要老師那些，我得催一催她。”
李忘憂看了下任務，眸光動了動：“直接打電話不太行。”
陳疏影不解：“為什麼不行啊？”
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李忘憂看著她的眼神裡露出幾分奇怪的神色：“難道你準備和他說，昨晚你做夢夢見學校要竣工了，決定來問問他那邊有沒有給希望小學準備好老師？”
陳疏影梗著脖子：“不行嗎？”
“反正沒事，我們去現場看看工程進度，再給他打電話不好嗎？”李忘憂輕輕捏住她的嘴唇：“小鴨嘴獸。”
“你才是鴨嘴獸，你全家都是鴨嘴獸！”陳疏影推開他的手，嘴硬：“我早就想到了，隻不過準備先開碎片盒子，然後再去南穀村看進度！”
李忘憂笑得更加大聲：“嗯嗯，我全家都是。”
陳疏影輕咳一聲，假裝無事發生：“不過你都提出來了，我覺得可以先去看看再回來開盒子。”
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