角之前，穆莎回過頭，稍稍望了那邊一眼。
赫伯特·塞西爾站在瑟斯頓身旁，笑著和表情冷淡的導師交談。
他看起來很高興，能夠成為聖子的學生這件事，大概能讓他快樂很久很久。
但穆莎隻要想到這快樂的代價，就會感覺到不適。
毫無疑問，赫伯特·塞西爾是快樂的。
但他此時的快樂，並不是每個人都喜聞樂見的那種開心。
而是記憶和靈魂被掏走了一塊，悲傷的感情機製也被挖走了，隻餘下了快樂的功能。
在穆莎看來，記憶這種東西，是無比重要的。
她搖了搖頭，走過了拐角。
她不能多管閒事，她的不適，隻是她自己的不適。
她不能把自己的觀念強加給別人。
赫伯特忘記了誰，記得誰，這都和她沒關係。
她以為的缺失，對赫伯特來說，也許是一種圓滿和救贖。
※
日子就這樣一天一天過去。
穆莎每天上午，都要接受伊提斯先生的殷勤教（迫）導（害）。
下午的時候，有時會臨時加課，有時她會待在教室裡啃課本，順便問伊提斯一些問題。
還有些時候，伊提斯會帶上她，去植物園蹭瑟斯頓的課。
穆莎看了好幾次瑟斯頓別扭的臉色。
要知道，瑟斯頓先生是很少會有表情的那種人。
如果他的表情能看出哪怕一丁點別扭，那他別扭的情緒一定是相當嚴重了。
數次之後，穆莎終於忍不住了。
她臉皮還沒厚到總是去麻煩別人。
穆莎問：“伊提斯先生，您認識瑟斯頓先生？”
伊提斯很快就回答了：“算是認識。”
他把符文紙放在了穆莎麵前：“字醜，重新畫。”
字醜又不會影響符文的效果！
但心裡又再多怨言，穆莎也隻能訕訕地接過符文紙，一句話都不敢多說。
這位先生在親自來教導她之後，言語上已經變得寬厚很多了。
他不會再經常一句話揭破她的小心思，把她嚇得心驚膽戰。
即便如此，穆莎也還是怕他。
穆莎把這歸結為之前形成的心理陰影。
穆莎又問：“那您和瑟斯頓先生很熟悉嗎？”
伊提斯瞥了她一眼。
他似乎是思考了一會兒，才說道：“不熟。”
穆莎要的就是這個結論。
她抬起頭，說道：“那您就別總帶我去蹭他的課了吧？”
“他看起來不喜歡我蹭他的課。”
伊提斯低垂著眉眼，那清冷的目光，落在了黑發少女身上。
穆莎每次被他這樣看著，就渾身發毛。
她趕緊說道：“您想一想，當初拒絕成為他的學生的是我，現在蹭他的課的人又是我。”
“這算什麼嘛？他一定會因此感到膈應，而我也覺得不太好。”
她小心翼翼的看著伊提斯的臉色。
雖然他一直都是麵無表情的，根本就沒有臉色可以看。
“雙方都不會高興的事情，還是不要勉強了吧？”
伊提斯道：“可以。”
“植物方麵，吾會親自教你。”
穆莎達成了目的，頓時鬆了一口氣。
但緊接著在伊提斯說要親自教她的時候，她差點一口氣沒喘上來。
她有預感，伊提斯先生的教學，絕對不會簡單。
穆莎露出了一個甜美的微笑：“謝謝您，伊提斯先生。”
【我謝謝您啊：）】
伊提斯又一次將目光掃向她。
道謝的話語是沒什麼毛病，但這心聲的腔調，聽起來很古怪。
穆莎躲閃著他的目光，趕緊低下頭畫符文去了。
※
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