第十三中學規則怪談(4)
三條規則都是手抄的,不是原裝貨。
第一條上寫著“食不言寢不語”。
第二條規則上寫著“食堂的營業時間為6:00-8:00,11:30-1:30,6:00-8:00,其他時間概不對外開放。”
第三條上則寫著“不要與不熟悉的同學在霧中行走。”
第一條雖然比較麻煩,但是簡單易懂,無非就是讓調查員吃飯和睡覺的時候不要說話。第二條也沒什麼可說的,主要是介紹了一下早中晚三餐的時間。
不過值得一提的是,第二條規則給的時間幾乎包含他們能吃飯的所有時間了。那這條規則給的意義何在?他們難道有什麼情況會違規嗎?
突然,她想到一種可能。
小賣鋪在食堂,也就是說她想前往小賣鋪避難,必須在吃飯的時間。不然一但她在其他時間進入小賣鋪避難,違反的就是兩條規則了。一條是讓她避難的規則,一條是必須在規定時間進入食堂的規則。而小賣鋪隻能幫忙消除一條規則。
所以難道這個規則針對的是小賣鋪,或者說是“咖啡”?“嘀嗒集團”安插進來的眼線是什麼時候暴露的?
蘇容搖搖頭,暫時放下這個令人頭疼的問題,看向下一條規則。第三條就需要稍微思索一下了。所謂不熟悉的同學,應該指的是原住民們,畢竟他們調查員之間相對而言是熟悉的。所以把這一條規則翻譯過來,就是在霧裡麵不要和原住民一起走,和蘇容之前的推斷正好吻合!
“他們有說這三條規則是在哪發現的嗎?”蘇容開口問道。顯然各班都能產出規則條,那麼或許規則條產出的位置也是一樣的。
請到𝐨𝐨𝐩.𝐭𝐰查看完整章節
“我問過了。”21號別看人高馬大的,其實粗中有細,“第一條規則是上課的時候發現的,在一號的桌腿下麵壓著。第二條規則是在窗戶縫裡發現的。”
他頓了一下繼續說:“第三條,就是那個不讓和陌生人一起走的那個規則,是剛才中午所有人都出來了,有個調查員想著回去再看看,然後在講台下麵發現的這張紙條。”
23號小結巴看了兩眼這兩張紙條,突然小聲問道:“他、他們隻發現了這些嗎?”
“我也不確定。”21號摸了摸自己的頭發,“我去找的是六班和十一班,前兩條規則都是六班的,十一班則是咬死了說自己隻找到了一條規則,我懷疑他們可能在說謊,但看不出來。”
聞言,眾人都皺起眉頭。按理說大家在最後一個【固定規則怪談】,應該是所有線索共享,互幫互助的。但是現在竟然有人私藏線索,這無疑會讓他們之間的合作關係變得緊張起來。
“先別亂猜。”10號麻花辮搖搖頭,“萬一人家真的沒發現別的規則條呢?退一萬步來說,就算真的發現了,隱瞞線索肯定也是另有隱情,不然他們憑什麼要隱藏線索?”
是啊,一般來說這個規則怪談裡的調查員是不會隱藏線索的。要是真的隱藏了,那一定是另有隱情。
但是是什麼樣的隱情,會讓他們選擇對其他班級的調查員隱瞞線索呢?
其實原本26號男人還想問一句,要不要和其他調查員一起走,畢竟人多安全。但是在發現他們可能藏私之後,就放棄了這個提議。
不過其實就算他說了,也不會被同意的,八個人已經足夠多了,如果八個人沒法阻止危險的降臨,那麼就算是二十八個人也沒法阻止。
雞蛋不能放在同一個籃子裡,他們自然也不能一起走。信息傳到那就夠了,要是真把人邀過來就是好心辦壞事。
眼看著大家都陷入沉默,21號大高個主動問道:“你們呢?找到地圖了嗎?”
這話終於衝破了沉默的氛圍,6號男生笑著說道:“當然找到了,就在走廊最那頭。咱們現在出門往南走,走200米,往右看就能看到食堂入口。我看那個位置,咱們貼著實驗樓走,也不怕走歪。”
。錯出會不準走樓驗實著挨。堂食是就麵對正門大樓驗實,樓驗實是就邊南樓學教竟畢,法方好個是確的倒這
。題問個這了決解經已就生男號6,來出說沒還話她到想沒。了歪走中覺不知不在也實其能可,線直是的走己自為以算就然不,西東的路直麼什個有能好最,果效的路迷、向方清不認人讓有霧迷這,們他醒提想還容蘇才剛
。決解忙幫並題問找尋行自能就們他,來出提境困體大把要隻,為親力親要需不情事多很,處好點這是就秀優友隊
”。了走該們我,了點二十“:道聲揚她,處好的表手有聲一歎感裡心在。了點21是經已在現,間時眼了看頭低容蘇
”?吧走手拉手“:手出伸先率辮花麻號01。頭點點的同而約不人眾,言聞
。的要重最是言而們他的在現對這而。隊掉不家大證保效有能是但,夠不性活靈然雖手拉手,意主好個是這
。裡袋口在放開打她被】燈點星星【,間中最在站容蘇,去走中霧迷往起一手著拉手人別
。走前往牆著貼序順的好定約才剛照按才後然,後其隨緊人眾,霧迷出走先她。的光發能是也,裡袋口在是算就具道個這
。下停腳後先是乎幾家大,米002了走牆著貼到直,子步著數默默裡心在都人有所。角邊的樓驗實是就,米十二概大走外往再,頭儘到走西往壁牆著順
。音聲的事出到聽能卻是但,事麼什上遇有沒,好氣運是倒個幾們他。生安不並可路一這上際實但,易容的說看別
。音聲絕隔不並卻是但,線視絕隔然雖霧大片這,了道知就容蘇候時的”談怪則規遞快嗒嘀“在前之
。西東的淨乾不麼什來惹招怕生,了輕放意刻都聲步腳連至甚。忙個幫要出提有沒也誰,心觀口口觀鼻鼻觀耳是隻道知人幾過不。音聲的救求次一過到聽還,聲叫慘的促短次幾好了見聽們他上路一
,合場的們他於利不顯明個這在是其尤,煩麻找自想不們他為因是,動行有沒