等溫淺結束當天的複習之後，他將椅子拉到程斯刻旁邊看小孩學得怎麼樣了。
不看不知道，一看嚇一跳，他震驚地發現程斯刻竟然已經把兩個年紀的數學教材全部學完了，雖然一二年級的教材沒什麼難度，但程斯刻畢竟完全沒有上過學，隻在家裡斷斷續續被靳柔教著認字，溫淺原本以為這些教材會對他有難度，沒想到這孩子竟然學得這麼快。
他又翻了翻程斯刻的習題集，一年級的題目已經全部寫完了，一整本習題沒有錯任何一道。二年級的還在寫，但就目前來看正確率也高得離譜。
溫淺頗為震驚地看著程斯刻，訥訥道：“你是天才嗎？”
程斯刻知道這是受到了表揚，跟小狗似的用腦袋頂了頂溫淺。
接下來的幾天溫淺陸續買來了三四年級的教材，隨著知識變難，程斯刻的速度慢了下來，但在溫淺眼裡，這已經是神速了。
溫淺拿著程斯刻剛寫完的四年級的習題嘖嘖感歎，沒想到他隨手一撿真的撿了個天才。
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正當他大喜過望時，程斯刻的英語水平將他重新打回了現實。
溫淺拿著教科書第五次耐心地重複：“跟我讀，How are you？”
程斯刻一個普通話都說不明白的人，讓他念英文著實是有點為難他。孩子臉都憋紅了，也沒把一句How are you憋出口。
英文是一門靠語感的學科，聽說讀寫缺一不可，而小朋友學習英語的階段尤其注重口語的培養。
然而程斯刻顯然不具備讓英語的種子生根發芽的土壤，溫淺拿著教材，發出了今天的第十聲感歎，俞魚在一旁笑翻了。
“哈哈哈哈哈哈哈這孩子偏科也太嚴重了吧哈哈哈哈……”俞魚捂著胸口大聲笑道，遭了溫淺狠狠一個白眼。
程斯刻自覺是被溫淺嫌棄了，癟著嘴泫然欲泣，溫淺一見程斯刻要哭，立刻將教材扔到了桌上，把小狗抱進懷裡哄哄。
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