著取暖這麼睡了。
這十萬之巨的人群，也沒有地方能容納下這麼多人能住的，好在越往南溫度越高，哪怕已經快要過秋季了，這樣湊合也都能挨得住，這一路上這樣湊合過來的，營寨這邊已經是這些人一路上住過最好的環境了，不管上下也沒什麼好挑的。
“學習情況好的？有貢獻？”偏將聽得一頭霧水，不明所以地看向官員們，希望能得到這些官員們的解答。
官員們看到偏將的目光，很習慣性的就開始給偏將解答了。
養成一個好習慣需要用二十天，官員們過去是沒有這麼有耐心，去和這些在他們看來沒有腦子的偏將們解釋的，但現在他們也已經被協同會的這些人給帶習慣了。
他們一行從京城出發的時候，也就六百多人，在決定要帶流民一起出發時候，很快流民的數量就超過了他們這個隊伍的人數，一旦這人數不均衡之後，這個隊伍實際上就有些危險了，哪怕還有南貞郡土地這個胡蘿卜在眼前吊著。
官員們考慮的是從當地都府那邊要一隻隊伍來護送，但協同會裡的人表示不需要，大家都是貧苦人民，所以也都是他們兄弟姐妹，和他們交流，他們是會理解的。
然後這四五百個協同會的成員們就開始各自帶上幾個新加入的流民們……識字。
――可謂是協同會的傳統老技能了。
儒家或許有很多地方不好，但有一點還是好的，那就是‘有教無類’。
他們一直都沒有限製普通人，哪怕是最低等的階層去讀書識字，世家控製在手中的隻是各類知識書籍書刊，很多都是孤本，在外麵是沒有辦法看到的，以及還有高端教育資源的壟斷。
其他人要讀書，或者誰要教誰讀書，可能會迎來異樣的目光――‘這人是不是有什麼毛病？’之類的，但並不會有誰去阻止，也沒有人覺得這是不可以的事。
因此最開始邵奕認識葉共謙的時候，還是比較傳統文人的葉共謙，就是這樣很無私的去給貧民們傳授知識。
包括後來協同會建立，邵奕也沒有在這方麵插手過多，由這些文人書生們建立的地方，很自然而然地就開始順應著辦學堂都是因為這個思想。
流民們也知道知識的好，這是很多老爺才會的東西，他們不覺得自己能學會。
但協同會教的不一樣，他們教的是一些很奇怪又很簡單的圖畫，說這是數字，12345什麼的，看起來就很簡單也不難學，沒有老爺們學的那麼多比劃的文字那麼複雜，而且後麵根據著數字繼續教學的加減乘除什麼的，日常生活中也都能用得上。
𝑤𝑡.𝑝𝑜𝑜於源來節章本
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