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劇情在朝他不熟悉的方向狂奔，而他別無他法，什麼都改變不了。
可能是因為看學生實在無所事事，班主任在第一節 課快結束的時候來了趟教室，通知班乾部去領教科書。女生負責清點科目和數目，男生負責運回來，然後再發書。
但是課程表還是要稍晚些，估計還是得軍訓結束了才能拿到。
作為班乾部的一員，簡堯跟在大部隊後麵，他滿腦子都是有關霍衍的事，反應過來的時候差點以為自己中邪――就算他穿了書，也不意味著他要圍著霍衍轉。
但他就是不能自控的想到霍衍，想到霍衍可能要經曆的事。
簡堯揉了揉自己的晴明穴，認為自己是看書看得太入迷，對霍衍太共情，才會不自覺的被帶動情緒。
但這不能怪他啊！
多少讀者看到某些劇情的時候也恨不得鑽進書裡替主角出氣？
第17節
這肯定不是他一個人會麵臨的問題――如果還有別人穿書的話。
“你在發什麼呆？”班長把一摞書抱到簡堯麵前。
簡堯下意識地說：“沒什麼。”
然後他伸手把這一摞書接過來抱住。
班長戴著厚重的框架眼鏡，他是自己舉手當的班長，因為無人競爭，所以就任的很輕易，他當班長的原因也很簡單――因為初中三年他都是班長。
而且就學習成績而言，中考成績在班裡也能排到第三。
班長自己也抱起一摞書，跟簡堯一起往回走，他主動問：“你有沒有預習？”
簡堯點點頭：“暑假一直在家上網課。”
班長驚喜道：“我也是，要是你跟我有什麼不懂的題，到時候我們能一起交流。”
“對了，我中午看到你跟高年級的一起去食堂吃飯。”班長語氣有些遲疑，他似乎在猶豫該不該說，但是幾秒之後他還是繼續說道，“那個人是不是叫霍衍？”
簡堯不由自主地微微皺眉，提起霍衍他就想到那些讓他發愁的事：“對。”
班長看著他的表情，小心翼翼地說：“我不了解他，但是他們都說他有小偷小摸的習慣，你跟他接觸的時候還是小心一點，身上有錢也別讓他知道……”
“他們？”簡堯有些煩躁，但還是壓抑著情緒說，“我不認識你嘴裡的他們，隻認識霍衍，比起別人嘴裡的霍衍，我更相信自己的眼睛和感受。”
簡堯抿了抿嘴：“我知道你是好意，想提醒我，但希望你不要再跟我說這些了。”
班長的表情瞬間變得尷尬，他低著頭，慢慢放緩速度，跟簡堯拉開了一段距離。
他不明白，他明明是好心提醒，為什麼簡堯的反應這麼大。
有關霍衍的事，但凡願意去打聽，就沒有人不知道。
他隻是不希望一個好學生被霍衍帶壞。
就算霍衍成績好有什麼好？人品也很重要啊！
簡堯抱著書回到教室，把書放到講台之後就坐回了自己的位子上。
他剛剛落座，周逸就把腦袋湊過來，小聲問：“怎麼了？臉都黑了。”
簡堯一愣，他摸向自己的嘴角，確實是下耷著的，他抿了一下嘴唇，試探性地問周逸：“如果你有一個好朋友，你知道他是個好人，但他卻被所有人誤解，你會怎麼辦？”
這個問題太過複雜，周逸反應了好幾秒才說：“……幫他解釋？”
簡堯搖搖頭：“除了你以外沒人相信他。”
周逸：“那這個人是有多慘啊！”
周逸思考了幾秒，聳聳肩說：“那能怎麼辦？儘量讓自己別被其他人影響唄，如果隻有你一個人相信他，那你的能力就很有限，大家都容易從眾嘛。”
簡堯悠悠地歎了口氣。
周逸：“不會吧？你身邊真有這麼倒黴的人？”
簡堯心情複雜，他雙眼沒有焦距的看著黑板，等著班長把書發下來。
每個科目的書從第一排慢慢往下傳，簡堯又看到了熟悉的教科書，教材跟他穿書前學過的一模一樣，這大約是他今天收到的第二個好消息了。
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