書畫比試的第一個流程是品鑒，由夫子共同選出兩幅書法和兩幅古畫，由學子雙方分別品鑒，這一流程主要是看學子對書畫作品的了解程度。
品鑒書畫也是有講究的，不能單說好看就行，好看二字並不是評價書畫作品的標準，甚至從某方麵來說這兩個字有輕佻之嫌，一旦一個人在品鑒書畫的時候輕言好看二字，其他人就會知道此人並不太了解品鑒的規矩，甚至會明言譏諷嘲笑。
品鑒書法時，首先要清楚這是哪種字體，誰人所作，然後從章法、結體、用筆三方麵來談對於作品的看法即可，比如現在所看的第一幅書法作品，王家和一眼就瞧出這是東虞書法大家趙如笙的作品，趙如笙擅長楷書，他的書法結體遒勁，字字嚴謹一絲不苟，以其獨有的瘦勁而聞名於世，所寫楷書，體勢勁媚，骨力道健，遠超前人，所以他的字體也被稱為“趙體”。
周夫子見王家和與程鐘銘等人都看完了這幅書法作品後問道，“你們誰先來品鑒這幅書法？”
程鐘銘不等王家和說話便搶先說道，“王同窗初到府學不久，肯定未曾見過以往書畫會的盛況，若是讓他先行品鑒難免會有不到之處，學生不才願拋磚引玉，也好讓王同窗在品鑒之時能有更高深的論見。”
王家和聽了這話差點破口大罵！你他娘的！你想品鑒楷書你直說就是了！把我扯進來乾嘛？這不就是拿我當擋箭牌還順便給我挖坑嘛！別以為我沒看過以往的書畫比試我就真的什麼也不知道！真欺負我是鄉下來的沒見識是吧！
根據記載，以往品鑒的書畫肯定是兩種不同的類型，也就是說這第一幅書法是楷書，那麼第二幅書法肯定是除楷書之外的字體，程鐘銘一向擅長楷書，對楷書的了解肯定比其他字體的了解程度更深，而他也必然清楚下一副書法肯定不是楷書，與其品鑒不熟悉的字體不如品鑒一向擅長的楷書。
如今程鐘銘不僅要先一步品鑒楷書，還打著擔心王家和初來乍到做事不周全的旗號來達到他的目的，還說什麼讓王家和說出更高深的論見，若是王家和對第二幅書法的品鑒之言顯得過於淺薄或是比不上程鐘銘的品鑒之語，難免就會下不得台來，這話顯然是把王家和架到火上烤的。
王家和明知程鐘銘的意圖但他卻不好當眾反對，畢竟在外人看來品鑒書畫隻是為了考校學子對書畫的了解程度，重頭戲還是後麵的寫字作畫環節，所以根本無需在誰先品鑒書法這一問題上過於爭執，若真是為了此事而爭得麵紅耳赤難免會顯得有些急功近利也太過小家子氣了，所以王家和隻能讓程鐘銘占得先機。
周夫子見程鐘銘提出要先行品鑒之言，為了尊重雙方比試的學子他向王家和問道，“程學子想品鑒這第一幅書法，王學子可有什麼疑義？”
王家和麵帶微笑一副翩翩君子的姿態，“君子成人之美，既然程同窗想要品鑒這第一幅書法，那學生就等著程同窗的高見了。”
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周夫子見王家和沒有反對便讓程鐘銘說出對第一幅書法作品的看法，程鐘銘既然主動要求品鑒心裡肯定是有底的，隻見他傲然挺胸，侃侃而談。
“這幅書法乃是楷書，出自東虞書法大家趙如笙之手，這幅作品是他頂峰時期所作，一改東虞肥腴之風，用筆骨力深注爽利快健，以方為主濟之以圓，且在蹲鋒與鋪毫之間顯示瘦硬勁挺之線條，在筆畫之間，橫之長者瘦挺舒展而短者粗壯有力，豎畫較之橫畫為粗，以為主筆求其變化，其撇，長者輕而短者重，其捺必顯矯健，其鉤、踢、挑必頓後回鋒迅出，在結字上正麵示人，左右較勻衡縱長取勢，且中密外疏，在整體書風上，如轅門列兵，森然環衛，法度森嚴瘦硬通神，有一種勁媚之美。”
眾多夫子見程鐘銘意氣風發自信昂揚的樣子，先前心中對他的成見稍稍有了改觀，畢竟不論哪個夫子都喜歡有著真才實學的學子，如今程鐘銘的品鑒雖說不是獨出己見，但也是持之有故言之成理，所說之言入木三分，可見他對楷書的了解已是熟然於心。
程鐘銘見不少夫子臉上都露出了滿意的神色，心中越發得意，還在暗地裡輕蔑的瞅了王家和一眼，王家和見此不禁在心裡翻了個大白眼，麵上卻裝作沒有瞧見程鐘銘撇過來的眼神，一片淡定泰然，對付程鐘銘這樣的小伎倆隻要無視他就行了。
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