或許是考慮到自己的前程,亦或者是被周秀才所描畫的藍圖所打動,鄭秀才最終還是鬆了口。
“那就讓他試試。”
說是“試一試”,其實就是答應了讓寧頌入學。
“我可是隻教到明年五月。”話雖如此,可鄭秀才仍然設定了附加條件。
明年五月,是縣試開始的時間。
若是寧頌考不過縣試和府試,那他也不會留人繼續讀書。
這個目標對於旁人來說當然不容易,他亦不會對旁人要求這麼嚴格,可誰讓寧頌的情況本來就與旁人不同呢。
若是達不成目標,還是老老實實地放下舉業,好好種地或者賺錢好了。
這個選擇,對於寧頌來說也是好事。
在這一點上,周秀才難得沒有唱反調。
他亦認同鄭秀才的看法——若是給了機會還考不上,那隻有怪自己實力不濟了。
如此一來,自然不必浪費時間。
兩人對此事達成了一致,便不再有別的商量餘地了。
寧頌深知如此,因此在被叫到堂前,聽聞到此要求時,麵上的表情算不上驚訝。
他一口答應下來:“若是考不過縣試,不必先生驅趕,我自會離去。”
說著,就彎腰,恭敬地給鄭秀才奉茶。
鄭秀才接了這杯茶。
“希望你說到做到。”
簡單的拜師禮結束,鄭秀才就拉著周秀才去給明年即將備考縣試的幾名學生開小灶。
除此之外,兩個人還有明年的歲考要聊。
正堂裡,隻剩下張扉、寧頌,與那個開門的童兒。
小童欲言又止地看著寧頌,想說什麼,卻又猶豫片刻,最終沒有說出口。
“小友有什麼要告訴我嗎?”
這小童長得玉雪可愛,頭頂上的小揪揪很容易讓寧頌想起寧木,由此也心生好感。
更何況,寧頌還沒忘記,自己的消息就是從這小童口中獲得的。
“你……真要明年考縣試?”小童試探道。
“是啊。”
小童皺著眉:“那你之前讀過書嗎?”
寧頌想了想,決定實話實說:“考了兩次,都沒成。”
小童:“……”
雖然這小童沒有說話,可寧頌仍然從他的目光裡看出了“你怎麼這麼自信”的表情。
寧頌被看得心頭直樂,忍不住伸出手,摸了摸小童頭頂的揪揪,在對方的瞪視下才道:
“不自信能怎麼辦?”
如果沒有一點莽撞的話,恐怕他在穿越來的第一天就被地獄開局打倒了,何至於撐到今天?
更何況,他不是還有時間嗎?
比起本土學生來說,他固然時間緊迫。但相比之下,他也有著旁人無法企及的優勢——
他的學習習慣、學習方法,還有在前世信息時代錘煉下鍛煉出來的眼界。
“行吧,你有信心就好。”
終於,小童不知道說什麼,隻好祝寧頌成功,隻是他語氣中的不相信任誰都能聽得出來。
“我叫鄭墨,你有事可以來找我。”
看在那頓點心以及寧頌沒有出賣他的份兒上,鄭墨不介意小小地照看一下這個大齡插班生。
前提是對方能夠懂事,在合適的時間偶爾給他帶幾次零食。
“好,鄭小夫子。”
事實證明,鄭墨新認的小弟還沒有來得及請吃飯,倒是又一次對著他的小揪揪下手了。
“再動我就不理你了!”
鄭墨發出了嚴正的警告。
傍晚時分,周秀才的牛車從鄰村朝著細柳村進發。
寧頌坐在車上,看著天邊的夕陽,吹著晚風,久違地感覺到一種愜意之感。
相比於去時的遊移與彷徨,在回來時,寧頌滿心的喜悅。
有學可以上,自然是值得開心的。
這份開心仿佛也傳染給了周秀才,周秀才忍不住摸了摸自己的胡子,恍惚間回憶起了自己的少年時。
”。流交窗同和好好,間時緊抓“:道囑叮口開才秀周,情心好份這著趁
”。巧取得懂要,書讀頭著埋要不也“
。頭點點頌寧
𝑤𝑡.𝑝𝑜𝑜於源來節章本
。處之通變以可多許著斥充中其,樣一不代現與試考舉科——思意的才秀周白明他
。場三考隻,試考場一
。間空的節調可的多太著有中其,題出官考主是亦分部論策,經五與書四是過不也圍範題出
。上容內中本書在托寄都望渴的標目成達有所將且並,書讀隻,裡尖角牛了到鑽頌寧心擔才秀周
”。學實才真有要也,過不“
。句一了囑叮是還,心放不他,刻深象印才秀周讓事本的意生做前先頌寧是許或
”。遠還路的你,點起是隻試府、試縣“
。空場一是然仍來頭到,營鑽會再、巧靈再,事本有沒如
。試考是然仍核內的他可,平公的百之分百是不然雖試考
”。是“
。照關為極是經已頌寧於對才秀周,輩長的緣之麵一有個一為作
。言之腑肺是上際實托囑的方對白明他,歲五十的正真是不頌寧可,然為以不囑叮的才秀周對會許或,人旁做換
。路的遠更走去,苦刻真認要也但,”書讀死“要不
。物禮份二第上送,子性的己自著由是隻,懂聽沒聽底到頌寧較計去不他,帖妥生心才秀周讓是然顯度態的敬恭頌寧
。書堆大一了找頌寧給他,村柳細了到
”。去回拿都你些這“
。籍書考參的用專試考些一及以,外書四的套整了除,籍書門入的考科是都全書些這,來看細仔
”?思意好麼怎這……“
。品侈奢是然仍識知可,版刻雕有籍書多許,刷印版雕有經已然雖代時個這——歹好道知他,了童稚的事懂不是不頌寧
。行不也錢有算就怕恐,書些這買去他要是若
。路門有得