二節課，於是就直接將旬考的題目拿出來，給他逐字逐句的分析。
算學題除了講考試那一道之外，還附帶了知識點的講解。
一下午講完，乙班同學聽得昏頭昏腦，但也無法否認自己收獲頗豐。
“我是覺得你比助教講得還要好。”乙班同學評價道。
所謂助教，當然不是鄭夫子那般擅長講課的秀才，而是以往在學堂裡上過學，考了童試，又性格很好，與鄭夫子關係不錯的大齡學生。
助教自己也要努力考試呢。
“過獎了，我隻是比較知道怎麼講比較簡單而已。”
關於誰比誰強的討論，寧頌自然是不會接話的。
助教水平如何，也輪不到他這個學生來評價。
說來說去，他也隻是靠著這短暫的時間間隙賺一點小錢罷了——等到鄭夫子正式開始講算學，他能夠操作的空間就小了。
寧頌對自己的認知很冷靜。
“厲害！”
乙班學子豎起了大拇指。
這位學子並沒有如寧頌想的那般多，他隻是覺得寧頌小小年紀很不容易——
怎麼能這麼厲害，又這麼謙虛？
平日裡他們問甲班學子一點問題，都要花好大的勁，不但要請客，還要賠笑臉。
相比之下，有寧頌這樣一個選擇實在是太好了。
寧頌並不知道自己的補習方式滿足了怎樣的需求，隻是在這一次補習之後，這位乙班學子結了賬，還又多給了兩次錢。
“我先預定著，免得到時候擠不上了。”
這位乙班學生不差錢，但論經濟條件，在書舍裡也不是第一檔。
“行，若是不成，我會退給你的。”
乙班學生揮揮手。
他又不傻，兩次補課費能夠與寧頌結個善緣，怎麼可能讓人退回來。
講完了課，乙班學生揮揮手走了。劉大娘趕過來收桌子。
“他不留下吃飯？”
起先，劉大娘以為寧頌是帶學生來家裡來玩，等到在一旁偶然間聽了幾句，才知道寧頌是在做生意。
這寧頌的生意經，怎麼就這麼多呢？
賣花瓶能做，賣藥能做，到了學堂，又能做學生們的生意。
隻能說這生意腦袋是天生的。
“他急著回家，明日還要上課呢。”寧頌笑道，沒有說真實的原因。
真實的原因，自然是這位乙班同學看出了他家境不好，擔心自己留下吃飯，會占用寧家的口糧。
這位敢第一口吃螃蟹的乙班學生自然是一個很聰明的人。
寧頌的答案並沒有讓劉大娘在意，事實上，真正讓劉大娘在意的，是寧頌今日的收獲。
“三節課一共賺了五百文。”
寧頌將這五百文交到了劉大娘手中。
住到了西山村之後，劉大娘包攬了寧家三兄妹的吃穿住，不光是寧頌回了家就有熱飯吃，就連寧淼與寧木也得到了很好的照顧。
交給劉大娘的錢裡，不光是平日的生活費，還有多出來的報酬。
這也是寧頌的一點心意。
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