問“生財”，他寫“監督”，若是出題人的思路並未與他一致，而是隻想看考生答自我約束相關，那他毫無疑問跑題了。
可……若真的是呢？
據齊景瑜所寫的信裡來看，這一回這件事涉及的人相當之廣，哪怕到了現在，風波仍然沒有過去。
想到這裡，寧頌不由得苦笑一聲。
這就是聯考的壞處了。
不明白考官的性格和意圖，也拿捏不準對方到底想要一份什麼樣的答卷。
如果換作是鄭夫子來出題，他完全不必糾結這麼多。
毫無疑問，鄭夫子就是想要學子答君子“如切如磋，如琢如磨”這一套。
由於策論的糾結，寧頌沒有第一時間寫這道題，而是用很快的速度將經義題和作詩題答完。
或許是因為這一段時間內他的試帖詩練得太多，以至於此次題目竟然是他做過的。
題目要求他賦得“月過樓台桂子清”，得“清”字，他將題目的關鍵字拆分，用到了首聯和次聯。
“月下樓台迥，氤氳一汽清。蟾光方轉過，桂樹已敷榮。”
不論這首詩水平如何，在“破題”上，是做到了極致。
寫完了策論與試帖詩，寧頌不得不重新麵對策論題的抉擇。
此時，考試所剩下的時間已然不多。
他抬起頭，考場裡其他學子正在奮筆疾書，絲毫看不出有絲毫的糾結。
寫嗎？
寧頌猶豫了片刻，再凝神時，神情中的猶豫已經消散——寫。
雖然考試結果重要，可是按照他的理解來寫，更重要。
策論一題本來就有賭的成分，不光是賭學子自己的理解，也是賭考官的心意。
既然如此，他願賭服輸。
更何況，眼下隻是一次私塾之間的聯考，若是這時候都不敢寫，那之後的考試，就更不敢冒任何風險。
打定了主意，寧頌定了定心神，開始提筆寫草稿。
先寫論點：想要生財有道，“財恒足矣”，則要做到生者大於食者。在一定時間內，“生”是一定的、有限的，可“食”卻涉及到了再分配。
與社會財富再分配息息相關的，是權力。
繼而將遏製權力的必要性和辦法。
洋洋灑灑一篇寫完，寧頌心情暢快，隻覺得心中的所思所想都抒發了出來。
隻是，在時間到了，交卷之後，他卻仍然心中難安。
“怎麼樣？”
接到通知，回來考試的儲玉問他。
“難說。”寧頌笑著搖搖頭。
寧頌不是明明考得很好，卻說自己考砸了的那種人，因此當他不確定自己的表現時，儲玉也沒有多問。
“聯考罷了。”
縣試還有一段時間，若是在聯考中失手，反倒是有補救的空間，也未嘗不是一件好事。
“不說這個了。”
考完了試，學子們下了學。試卷被鄭夫子親自送到了縣學，其他幾個夫子亦是同樣。
隻是，還未等他們一齊改卷，卷子就被教諭中途截走了。
“閒的無事，我先看看。”
秀才們自然不敢與教諭爭搶。
於是，通過教諭，卷子到了陸之舟與淩恒手中。
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