些小吏。
雙方來源不同，至少能夠稍稍互相牽製。
忙完了這些，剩下的就是對於去世的考生的撫恤。
目前並沒有成文的規矩，但淩恒幾人湊在一起，自個兒湊了一筆錢出來，每個人家裡給了一百兩。
事已至此，關於鄉試的疫情風波，就這樣簡簡單單地結束了。
由於歸根到底是食物導致的腹瀉，而不是疫病，淩恒的奏折差點沒能到達皇上的案頭。
能夠讓皇上看到，也是托了梁巡撫與淩恒這兩個名字的福。
皇上看了一眼，冷哼了一聲，將折子放到了一旁。
“這淩持之。”
怎麼別人都是衝著好事去的，他非要自己給自己攬壞事。
但到底將折子交給下麵人“謹慎辦理”。
作為對於淩恒這封折子的回應，朝廷下令申飭了梁巡撫一番，除此之外，就沒有別的了。
對於鄉試考試的風波，或許是因為“虛驚一場”，又或許是因為人性健忘。在考完第二場時，周圍人已經沒有多少人談論這件事了。
反倒是因為第一場的緣故，在考第二場時，考場環境改善了許多，考場裡發的飯的質量也提高了。
非但給的水清可見底，發的餐食中也有一些烹飪得不錯的肉類。
考生們苦中作樂，不由得感謝考官們的慷慨。
“若是這樣，第三場我們自己就不用做飯了。”
考生的行李本來就重，更何況做一頓飯還要背上食材和鍋碗瓢盆。
但話是這麼說，真正到了第三場進場時，寧頌發現大家身上的行李半點兒沒少。
“這不是以防萬一嘛。”
寧頌的同窗們苦中作樂。
第二場的環境固然好，可誰又知道第三場好與不好。
沒人敢去拚這個概率。
共同麵對風險，考生們之間的關係融洽多了，就連之前互相看不順眼的府學學子們，見了也肯互相說幾句話。
一行人走過考院，到了入口的地方。
忽然，所有人都噤聲了。
在往日空曠的地方，此時擺了一個攤子。攤子上擺放著的是熱騰騰的烙餅，攤點上人們頭頂上包著白布，有孩子胳膊上纏著白布。
“這是怎麼回事？”
不一會兒，所有人都知道了原因。
原來，這些擺攤的人都是第一場喪命的學子的親屬。他們拿到了官府賠償的一百兩銀子，互相商量著來擺這個小吃攤。
“我們家裡人因為吃食而喪了命，也希望別的考生們不要因此而重蹈覆轍。”
聽到這個，寧頌與同窗們都沉默了。
一種悵然的心緒又一次降臨在了他們身上。
懷著這種複雜的情緒，寧頌在考場上看到了策論題目，心中仍然是疑問。
《大學》裡說，讀書人的使命是修身齊家治國平天下，看似眼前鋪展了一條亮閃閃的金光大道，隻要順著這條道路，就能做到聖人所要求的那樣。
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