華夏利益或是刺探華夏情報的行為。
同時,在繼續在海軍中服役或從事其他工作之前,這些水兵必須進行為期一年的語言學習,期間會穿插一定數量的思想教育課程。
在接收“友邦”留學生之前,這些水兵可以作為試點。
李謹言很想看一看,沈和端和幾名情報人員聯手打造出的“思想教育”課程究竟效果如何。這些水兵中,有不少都曾是布爾什維克,若是能在他們身上取得成效,再用相同的手段教育友邦學生,絕對是事半功倍。
俄國水兵們的落腳點,暫時定在大連的原日本戰俘營。
這裡的日本矬子已經沒剩幾個,表現好的,大多跟著川口憐一去北海道做警察,表現不好的,基本都在西伯利亞的煤礦和鐵礦中進行勞動改造。
戰俘營也進行了改建,鐵絲網和圍牆都被拆掉,房舍也進行了部分修葺,食堂很乾淨,活動的操場也進行了平整。
俄國水兵們入住時,每人發了毯子和一應生活用品,另外還有兩套從內到外的換洗衣物。
他們身上的那套,不說生虱子,經過長久的海上流浪,也和鹹菜乾差不了多少。
沈和端接到李謹言的電報,帶著製定好的教案乘火車前往大連,對於能給這些俄國人上思想教育課,沈先生表示很激動。
九月二十日,李謹言和樓少帥乘坐的專列抵達關北。
回到大帥府,李謹言將自己在大連的行事一絲不漏的向白老“彙報”。
白老聽後,給出評語“尚可,仍需努力。”
能得到這六字評語,足夠李三少樂上幾天了。
隔日,樓大總統的電報從京城發來,十二艘戰艦,可謂一筆“橫財”,就算行事再低調,也會傳出風聲。
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“父親的意思是,編入華夏海軍。”
“都要?十二艘?”
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